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[单选题]

世界古代史上,大和统治者通过派遣使臣和留学生,积极学习中国隋唐封建制度,并通过大化改新,在日本建立了()

A.中央集权的国家机构

B.民主政治

C.奴隶制共和国

D.资本主义制度

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更多“世界古代史上,大和统治者通过派遣使臣和留学生,积极学习中国隋唐封建制度,并通过大化改新,在日本”相关的问题

第1题

罗马帝国是世界古代史上最大的国家之一。()

罗马帝国是世界古代史上最大的国家之一。()

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第2题

从1266年至1273年,()曾先后5次派遣使臣出使日本。

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第3题

周王实施对各诸侯国控制的方式有()。

A.分封

B.巡狩

C.朝觐

D.派遣监国使臣

E.册命

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第4题

屈原是我国古代伟大的诗人,在我国文学史上占有崇高的地位,也是世界文化名人之一。屈原采用楚国方言,利用民歌的形式,开创了诗歌新体裁——“楚辞”

A.错误

B.正确

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第5题

2015年,中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖,这是我们中国人的骄傲。在我国古代,也有一项世界医学史上的创举—麻沸散。它问世于()。

A.春秋战国时期

B.秦朝

C.汉朝

D.明朝

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第6题

()是人类社会早期通过想象而虚构出的人类精神世界与现实世界的最高统治者和决策者。

A.传奇式领导

B.天赋式领导

C.神奇式领导

D.权威式领导

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第7题

阅读下列材料,回答问题: 材料:假如其他的敌人进犯伟大的埃及统治者拉美西斯二世的领土,而他
派人到赫梯国家伟大的大公那里,说:“请到我那里并给我力量以反对他。”——赫梯国家的伟大的大公应该[到他那里]。赫梯国家的伟大的大公将击破他的敌人。 假如赫梯国家的伟大的大公[自己]不来,它应当派遣自己的军队,自己的战车,而他们将击破他的敌人。 ——选自《世界通史资料选辑——上古部分》,商务印书馆1997年版,第59页。 问题: 根据材料结合所学知识简要评价一下埃及和赫梯所签订的条约。

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第8题

应用本书配套光盘“教程素材\第2章\世界七大奇迹”文件夹的Word文档和图片文件资料,通过艺术字标题、
字符段落修饰、图文混排等措施,编辑一份介绍世界古代七大奇迹的Word文档。
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第9题

3.应用本书配套光盘“教程素材\第2章\世界七大奇迹”文件夹的Word文档和图片文件资料,通过艺术字标题
、字符段落修饰、图文混排等措施,编辑一份介绍世界古代七大奇迹的Word文档。
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第10题

用“优胜劣汰、物竞天择”的观点解释人与人、民族与民族、国家与国家之间的关系,认为通过生存竞争,个人、种族、国家可分化成优劣不同的等级,并认为优等民族可以成为世界的统治者的社会学家是( )。

A.达尔文

B.斯宾塞

C.帕森斯

D.孔德

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第11题

漕运产生和发展的根本原因是()

A.古代水运比陆运发达

B.封建统治者挥霍无度

C.政治中心和经济重心的偏离

D.西粮东运,可顺长江、黄河而下

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