请指出从顺序表{2,5,7,10,14,15,18,23,35,41,52}中用二分法检索出元素18需做______次比较。 A.2 B.3 C.4
请指出从顺序表{2,5,7,10,14,15,18,23,35,41,52}中用二分法检索出元素18需做______次比较。
A.2 B.3 C.4 D.5 E.6 F.7
请指出从顺序表{2,5,7,10,14,15,18,23,35,41,52}中用二分法检索出元素18需做______次比较。
A.2 B.3 C.4 D.5 E.6 F.7
第5题
A.小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉
B.小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉
C.小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉
D.小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
第8题
(1)从叶尖或叶缘开始发病,初为暗绿色水浸状不规则形病斑,扩大后转为褐色。叶背病健部交界处长白霉。
(2)褐色或黑色轮纹斑,边缘多具浅绿色或黄色晕环,中部现同心轮纹, 密生黑色霉层。
(3)叶片染病,叶面出现不规则形或椭圆形淡黄色褪绿斑,叶背病部初生白色霉层,后霉层变为灰褐色或黑褐色绒状。
(4)叶片染病多始自叶尖,病斑呈“V”字形向内扩展,褐色、边缘不规则、具深浅相间轮纹,后干枯表面生有灰霉。
第9题
表1-21列示了日本、美国、德国的研究者和技术人员从大学毕业后,最初的就职机会顺序。
(1)求关于日本与美国的斯皮尔曼秩相关系数Rs。
(2)求关于日本与德国的斯皮尔曼秩相关系数Rs。
(3)将(1)和(2)的Rs,按10%和5%的显著水平进行检验。
表1-21 研究者和技术人员从大学毕业后最初的就职机会顺序
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表1-20 斯皮尔曼秩相关系数的检验
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