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[单选题]

二战后,日本的教育督导制度是仿照()的教育视导制度建立的。

A.法国

B.英国

C.美国

D.德国

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更多“二战后,日本的教育督导制度是仿照()的教育视导制度建立的。A、法国B、英国C、美国D、德国”相关的问题

第1题

中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。

A.美国

B.法国

C.日本

D.英国

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第2题

日本二战前教育督导制度的主要特点?

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第3题

二战后,法国教育督导制度进行了不断调整和改革,产生了许多新的督学团体,如1964年产生了()。

A.国家教育行政总督学

B.皇家督学

C.地区教育督学

D.国家教学总督学

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第4题

下面的哪部法律是二战后日本的一项根本教育大法?()

A.《学校教育法》

B.《教育基本法》

C.《教育委员会法》

D.《国防教育法》

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第5题

二战后,确定日本教育体系实行单轨制的法案是()。A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕语》D.

二战后,确定日本教育体系实行单轨制的法案是()。

A.《教育基本法》

B.《学校教育法》

C.《教育敕语》

D.《学校令》

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第6题

二战后日本教育虽然取得了巨大进步,但接受高等教育的仍然相对较少。()

二战后日本教育虽然取得了巨大进步,但接受高等教育的仍然相对较少。()

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第7题

二战后,日本为发展现代经济奠定基础的措施是()。

A.进行社会改革

B.国民经济非军事化

C.制定外向型经济发展战略

D.重视发展教育

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第8题

日本开始着手公务员制度建设是()

A.一战时

B. 二战时

C. 二战后

D. 明治维新后

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第9题

二战后,在()的直接干预下,根据美国教育使节团的教育改革报告,日本重建教育行政管理体制。

A.法国

B.英国

C.美国

D.德国

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第10题

当前,日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。

A.督导型

B.监督型

C.指导型

D.合作型

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