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[单选题]

行为目标模式对课程设置有广泛的影响,其优点是

A.为学生学习提供了明确的方向

B.陈述每一个学习结果的目标

C.不仅反映训练的领域,也反映教育领域

D.促进了同一性和差异性

答案
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更多“行为目标模式对课程设置有广泛的影响,其优点是A.为学生学习提供了明确的方向B.陈述每一个学习”相关的问题

第1题

CIPP模式的优点不包括()

A、使用范围广,综合性强,可在课程发展的任何阶段进行。

B、形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息,并对先前决策的明显效应提供反馈。

C、对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D、教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

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第2题

适应模式的护理程序有( )

A.对生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖4个方面有关输出行为的评估

B.着重于对影响行为的3种刺激的评估

C.根据评估列出护理问题及相关刺激因素

D.根据护理问题提出护理干预后患者最后应达到的行为结果

E.制定并实施控制刺激的护理计划,将干预后患者的最终行为与目标期望的行为进行比较

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第3题

一幼儿园教师对幼儿在同伴中的地位有重要的影响。那么教师可取的做法有()

A教师必须对有破坏性的行为做出必要的反应

B教师对孩子有高期望,就会给孩子更多表现的机会,更富挑战性的任务。

C鼓励每个孩子,设置儿童能达到的教育和发展目标

D教师可以尝试使用行为纠正的策略,而非批评责骂儿童的方法,对儿童的消极行为于以纠正,并及时称赞这些儿童合宜的行为

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第4题

通过游戏、竞赛或其他相关活动安排,使学生认识到设置目标、采用实现目标的行为策略与成败的关系,以及成败对情
感体验的影响,获得成功与失败经历的______。
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第5题

关于小组治疗模式,下列说法正确的有 ()。

A.目标是通过治疗,促进个人行为改变

B. 其对象通常是有较严重的情绪问题、 行为障碍、人格问题、精神异常或有社会偏差行为的人

C. 社会工作者扮演使能者和协调者的角色

D. 又称小组的临床模式或康复模式

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第6题

下列属于课程开发的模式的有()。

A.目标模式

B.过程模式

C.结果模式

D.情境模式

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第7题

课程评价的模式有____

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式

D.发展性课程评价

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第8题

远程教育课程设置划分的主要类型有()。

A.单一模式院校的课程设置

B.盈利模式院校的课程设置

C.双重模式院校的课程设置

D.联合模式院校的课程设置

E.传统院校的网络课程设置

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第9题

在设置幻灯片的外观时,其母版和版式的相互关系是()。

A.母版优先于版式

B.版式优先于母版

C.二者互不影响

D.就近原则

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第10题

“行为对思想和情感有强大的影响”属于认知行为辅导模式原则中的()。

A.此时此地原则

B.连续原则

C.行为原则

D.认知原则

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第11题

组织对其成员行为发生的影响不仅仅局限于因实现组织目标而带来的对人的行为所产生的影响,或者局限于与组织直接相关的组织成员的职业生涯,而且还涉及组织成员的心理和行为习惯。()
组织对其成员行为发生的影响不仅仅局限于因实现组织目标而带来的对人的行为所产生的影响,或者局限于与组织直接相关的组织成员的职业生涯,而且还涉及组织成员的心理和行为习惯。()

A.正确

B.错误

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