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[主观题]
在设计模拟仿真类资源时，如何理解"不同经验基础的学习者对模拟真实度的要求是不同的&qu
在设计模拟仿真类资源时，如何理解"不同经验基础的学习者对模拟真实度的要求是不同的"这句话？
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题目内容
（请给出正确答案）
在设计模拟仿真类资源时，如何理解"不同经验基础的学习者对模拟真实度的要求是不同的"这句话？
答案
更多“在设计模拟仿真类资源时，如何理解"不同经验基础的学习者对模拟真实度的要求是不同的&qu”相关的问题
第2题
A.为类重载new运算符
B.为类添加析构函数，在析构函数中释放资源
C.为类添加delete运算符
D.为实现IDisposable借口
第3题
A.为类添加析构函数，在析构函数中释放资源
B. 为类重载new运算符
C. 为实现IDisposable借口
D. 为类添加delete运算符
第4题
A.为类重载new运算符
B.为类添加delete运算符
C.为类添加析构函数，在析构函数中释放资源
D.为类实现IDisposable接口，并实现Dispose方法，在该方法中释放资源
第7题
A.输入的是设计要求，输出的是设计方案
B.输入的是设计要求，输出的是制造加工信息
C.输入的是设计要求，输出的是图纸
D.输入的是设计要求，输出的是工艺流程
第9题
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.可以实现问与答，分步骤演示，灵活的查询和仿真教学，模拟试验等功能
C.利用超文本，超媒体的形式展示课程的基本知识，重点，难点，主要分析方法和典型例题，案例的解析等
D.具有很好的交互性，可以模拟练习，模拟考试，主要用于学生学习时复习，练习，测试和模拟试验等
第10题
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.利用超文本，超媒体的形式展示课程的基本知识，重点，难点，主要分析方法和典型例题，案例的解析等
C.可以实现问与答，分步骤演示，灵活的查询和仿真教学，模拟试验等功能
D.具有很好的交互性，可以模拟练习，模拟考试，主要用于学生学习时复习，练习，测试和模拟试验等
