依据政策所服务的主体是普通社会大众还是社会少数人群体,公共政策目标可划分为()A.全国性目
依据政策所服务的主体是普通社会大众还是社会少数人群体,公共政策目标可划分为()
A.全国性目标和地方性目标
B.长远目标和近期目标
C.主目标和次目标
D.公益性政策目标和特殊性政策目标
依据政策所服务的主体是普通社会大众还是社会少数人群体,公共政策目标可划分为()
A.全国性目标和地方性目标
B.长远目标和近期目标
C.主目标和次目标
D.公益性政策目标和特殊性政策目标
第2题
A.人的社会化功能
B.社会参与和社会民主功能
C.社会服务功能
D.社会控制与社会稳定功能
第3题
A.社区建设
B.社区服务
C.社区发展
D.社区教育
第4题
A.全面识别整个社会为项目付出的代价,以及项目为提高社会福利所做出的贡献,评价项目投资的经济合理性
B.分析项目的经济费用效益流量与财务现金流量存在的差别,以及造成这些差别的原因,提出相关的政策调整建议
C.对于市场化运作的基础设施等项目,通过经济费用效益分析来论证项目的经济价值,为制定财务方案提供依据
D.分析各利益相关者为项目付出的代价及获得的收益,通过对受损者及受益者的经济费用效益分析,为社会评价提供依据
第6题
A.正确认识高校教师服务社会的要求,避免政策误读
B.统筹教学、科研和服务大众,实现三者有机统一
C.正确处理好奉献与回报的关系
D.正确处理好个体与社会的关系
E.自觉遵守相关规定,履行相关手续
第7题
A、错误
B、正确
第8题
A.不能把那些合乎“三个有利于”标准,本来没有姓“资”姓“社”问题,既可以为“资”服务又可以为“社”服务的东西,错误地判定为姓“资”而不予吸收
B.不能把那些合乎“三个有利于”标准,本来姓“社”的东西错误地判定为姓“资”而拒之门外
C.对于那些确实姓“资”,但在一定条件下和一定限度内合乎“三个有利于”标准,可以为“社”所用的东西,也要允许其存在和适度发展
D.必须打破那种把某些并不属于社会主义本质的、不合乎“三个有利于”标准的东西当做社会主义的东西来固守的思想