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[主观题]

音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。()

音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。（)

A、错误

B、正确

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发布时间：2022-12-02

更多“音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。()”相关的问题

第1题

音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。()

音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。（)

A.正确

B.错误

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第2题

在音乐的基本要素中，能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是：_______。

A. 乐理

B. 音色

C. 旋律

D. 节奏

E. 韵律

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第3题

加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能包括()。()

A.音乐旋律智能

B.数学逻辑智能

C.语言文字智能

D.人际关系智能和自我认知智能

E.自然观察者智能

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第4题

由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在（)情感等方面的一致性。

A.节奏

B.旋律

C.结构

D.内容

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第5题

关于乐府的说法不正确的是哪一项？

A.两汉所谓的乐府是指音乐机关

B.乐府的特点是声依永，律和声，和音乐始终不曾分离

C.在六朝时乐府由音乐机关的名字演变为一种带有音乐性的诗体

D.宋元以后也有称词曲为乐府的

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第6题

音乐是（)的主观反映，是一种社会审美生活的主观反映。

A.个人情感

B.自然界状态

C.人类思想

D.社会生活

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第7题

最接近音乐的一种文学类型是()。

A.散文

B.抒情诗

C.戏剧

D.电影

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第8题

古代的“乐”是一种广义上的包括()在内的艺术。

A.体育

B.音乐

C.美术

D.诗歌

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第9题

突破音乐对词体的束缚，使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体是苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献。()

突破音乐对词体的束缚，使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体是苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献。（)

A、对

B、错

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第10题

歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。()

歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。（)

T、对

F、错

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第11题

噪声是一种主观评价标准，即一切影响他人的声音均为噪声，无论是音乐或者机械声。()

噪声是一种主观评价标准，即一切影响他人的声音均为噪声，无论是音乐或者机械声。（)

A.正确

B.错误

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