题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下观察的目的（）
A.找出客户的显性需求
B.创造双方的共同的话题
C.展示出自身的专业性
D.创造出产品的销售机会
E.体现对客户的关怀
答案
创造双方的共同的话题展示出自身的专业性创造出产品的销售机会体现对客户的关怀
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A.找出客户的显性需求
B.创造双方的共同的话题
C.展示出自身的专业性
D.创造出产品的销售机会
E.体现对客户的关怀
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创造双方的共同的话题展示出自身的专业性创造出产品的销售机会体现对客户的关怀
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第5题
鸡的蔷薇冠P对单冠p呈显性。一个农民认为他的某些蔷薇冠Wyandotte鸡(怀恩多特鸡)可能带有单冠基因。用什么方法可以找出哪一类鸡是杂合体？
第7题
A、进一步获取客户及其受益所有人身份信息，适度提高客户及其受益所有人信息的收集或更新频率。
B、进一步获取业务关系目的和性质的相关信息，深入了解客户经营活动状况、财产或资金来源。
C、进一步调查客户交易及其背景情况，询问交易目的，核实交易动机。
D、与客户建立、维持业务关系，或为客户办理业务，需经管理层批准或授权。
第8题
A.找出对象的各种状态
B.分析在不同的状态下，对象的行为规则有何不同？在发现它们没有区别时，可以将一些状态合并
C.分析从一种状态可以转换到哪几种其他状态以及该对象的什么行为会引起这种转换
D.找出类的各种状态
第9题
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类，去粗取精，去伪存真，使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
第10题
A.在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料
B.需要有系统地观察设计
C.有系统完整地记录
D.观察过程应避免主观和偏见
E.观察的过程和获得的资料可以重复查证
第11题
A.碰到任何问题养成问为什么的习惯，找出解决方案
B. 不断的学习本行业的基础和前沿知识，成为本行业的专家
C. 对工作上遇到的问题，要用心思考，不能视而不见，要注意观察
D. 以上都对
