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[主观题]

6.根据材料五并结合所学知识,列举两例中国广泛参与各种国际组织,增进对外交流与合作的事例。

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更多“6.根据材料五并结合所学知识,列举两例中国广泛参与各种国际组织,增进对外交流与合作的事例。”相关的问题

第1题

材料三然而,恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动,在同时代人们之间引发了恐慌。在公共医疗卫生取得重大进展之前,工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。针对材料三揭示的现象,有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代,请你根据上述材料并结合所学知识反驳这一观点。
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第2题

4.依据材料三并结合所学知识,写出我国最大的特区名称。

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第3题

2.据材料三并结合所学知识,列出日本军国主义发动的两次侵华战争(时间、名称)。面对当今日本某些领
导人掩盖歪曲历史的行径,请举出一例日军在战争中犯下的滔天罪行进行驳斥。

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第4题

下面是有关英国两家食品加工企业的固定资本和流动资本周转情况的材料(单位:万美元)。 企业A:企业A1997年投

下面是有关英国两家食品加工企业的固定资本和流动资本周转情况的材料(单位:万美元)。

企业A:企业A1997年投入固定资本200,流动资本400,预付总资本为400+200=600。

企业B:企业B1997年投入固定资本300,流动资本300,预付总资本为300+300=600。

两企业在1997年固定资本周转次数都为0.15次,(也即固定资本折旧率为10%)流动资本周转次数都为2次。

根据上述材料结合所学知识或原理请回答:

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第5题

3.据材料二并结合所学知识,说明签订的这一条约给中国造成了什么严重的危害?

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第6题

(2)根据材料二并结合所学知识完成下列填空。“12个月”是指从()年10月至()年10月。“11个省”是指()、福

阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播,从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。材料二:在历史上曾经有过我们这样的长征吗?12个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横11个省。

(2)根据材料二并结合所学知识完成下列填空。“12个月”是指从()年10月至()年10月。“11个省”是指()、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、()。

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第7题

(2)材料二中,深圳、珠海是在哪个省设立的经济特区?据材料二并结合所学知识,说明将四个经济特区设
立在深圳、珠海、汕头、厦门的主要原因。

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第8题

从朝鲜半岛的崇山峻岭到伊朗广袤的沙漠,从越南的茂密丛林到波斯湾的油田,局部战争的烽火一直伴随
着人类走进21世纪,回首一次次的局部战争的冲突和对抗,我们总能发现美国的介入,请结合所学知识列举美国在朝鲜地区、及中东地区的局部战争中介入的史实并用一句话概括美国的行为对世界局势的主要影响。

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第9题

阅读材料,完成下列要求。材料一 宋太祖说:“不抑兼并,富室连我叶陌,为国守时尔。缓急盗贼发,边境

阅读材料,完成下列要求。

材料一 宋太祖说:“不抑兼并,富室连我叶陌,为国守时尔。缓急盗贼发,边境扰动。兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”宋朝除国有土地即公田外,私人土地的交易只需要办理正常的交易手续。将交易土地的契约向当地政府呈报,得到政府的认可,盖上官府的印信(这种田契谓之红契),土地所有权的转移就算 完成了。 ―摘编自张云华《中国农地流转问题调查》

材料二 孙中山认为:“原夫土地公有,实为精确不磨之论。人类发生之前,土地已自然存在,人类消灭以 后,土地必长此存留。可见土地安为社会所有,人于其间又恶捍而私之那。”“欲求生产分配之平均,亦 必先将土地收回公有,而后始可谋社会永远之幸福也。” ―摘编自

吴剑杰《孙中山及其思想》

材料三 中共真正开展的土地改革,始于1946年,终于1958年左右。这一轮土地改革,是分三个阶段推进的:第一阶段,按照1946年“五四指示”,不触及中农和富农的利益,让广大贫农获得土地.第二阶段,中共夺取政权之后,在全国推行的土地改革,打破了乡村旧有的秩序,建立了新的基层政权组织。 第三阶段,通过“集体化”(初级社、高级社),建立了农村土地集体所有制。 一摘编自刘正山《大国地权中国五千年土地制度变革史》 (1)根据材料一并结合所学知识。概括宋朝的土地政策,并对此予以评价。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山提出的土地政策并说明其目的 (3)根据材料三并结合所学知识。分析中共三个阶段土地政策的影响。

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第10题

教师在讲课时会时常加入一些生活中的例子来解释理论知识,并引导学生要运用所学知识解决实际问题,请问教师贯彻了哪一个生物课程理念()。

A.面向全体学生

B.提高生物科学素养

C.倡导探究性学习

D.注重与现实生活相联系

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第11题

(5)结合材料三和所学知识,谈谈各国设立“纪念日”的意义。

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