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[单选题]

教师评价的核心目标就是教师的师德和()。

A.文化水平

B.业务水平

C.身心健康

D.交往能力

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发布时间：2022-12-03

更多“教师评价的核心目标就是教师的师德和（)。A、文化水平B、业务水平C、身心健康D、交往能力”相关的问题

第1题

教师评价核心目标是教师的师德和()。

A.文化水平

B.业务水平

C.身心健康

D.交往能力

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第2题

师德判断能力是整个师德能力的前提，是教师依据已有的道德认知，对自己将要采取的师德行为进行分析、判断和选择的关键能力，也是教师形成师德行为和习惯的核心条件。()

师德判断能力是整个师德能力的前提，是教师依据已有的道德认知，对自己将要采取的师德行为进行分析、判断和选择的关键能力，也是教师形成师德行为和习惯的核心条件。（)

A.正确

B.错误

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第3题

（)既是把自身的师德认识转化为师德意志和良好的师德行为的持续动力，同时也具有评价和调节职业道德行为的作用。

A.幼儿园教师的师德信念

B.幼儿园教师的师德意志

C.幼儿园教师的师德情感

D.幼儿园教师的师德认知

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第4题

坚持发展性道德评价的理念有哪两层含义（)

A.师德评价过程中幼儿教师必须用发现的眼光看待师德行为

B.师德评价要注意评价目的与手段的与时俱进

C.师德评价必须立足于促进幼儿教师道德的发展，以发展为出发点，考察幼儿教师的道德行为

D.师德评价要注意教师行为的动机

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第5题

加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。（)

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第6题

()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。

A.校本课程

B.国家课程

C.核心课程

D.综合课程

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第7题

教师的教育组织策略评价包括：

A.教育内容

B.教育过程

C.教育目标和价值

D.教育环境和材料

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第8题

幼儿园教师个体具备一定的师德认知和师德情感，就能保证一定会做出符合职业道德要求的行为。()

幼儿园教师个体具备一定的师德认知和师德情感，就能保证一定会做出符合职业道德要求的行为。（)

A.正确

B.错误

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第9题

幼儿园教师个体具备一定的师德认知和师德情感，就能保证一定会做出符合职业道德要求的行为。()

幼儿园教师个体具备一定的师德认知和师德情感，就能保证一定会做出符合职业道德要求的行为。（)

T.对

F.错

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第10题

幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学

教育活动的过程。()

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第11题

教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A.示范

B. 基础

C. 依据

D. 保证

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