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题目内容
（请给出正确答案）
A.精加工策略
B.计划策略
C.调节策略
D.组织策略
答案：D
解析：选择D.考查的是学习策略，组织策略是指发现部分之间的层次关系或其它关系，使之形成某种结构以达到有效保持之目的的一种学习策略。主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理;另一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。主要方法有：列提纲、画关系图、运用理论模型等。题目中主要观点、次要观点及各个观点之间关系就属于选择要点这一条，因此
答案
更多“学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属”相关的问题
第1题
材料中反映的是哪个现代欧美教育思潮？其核心观点有哪些？
第4题
阅读材料，回答问题。
吉林大学一位新生，因无法适应大学生活，其父母竟在一周内两次往返3700公里，到学校照顾儿子。其实，上大学后感到手足无措，甚至是失落、茫然和空虚的新生并非只有这位吉大同学，但是有些家长却能认识到，生活的转折正是孩子成长的契机。我们希望一位父亲给女儿的一封信，对大学新生和他们的父母能有所启发。
小禾：
你好!这星期接连收到你的3封来信，每一封信都透露着你对新生活越来越适应，对学习越来越有信心，我和你妈真高兴啊。
记得你在刚刚接到录取通知书的时候，曾说自己“像在做梦一样”。其实，我们又何尝不是如此呢？你在家时又懒又任性，家务活儿一点不沾手，还爱发脾气，那时我曾悲观过，觉得我们对你的教育是有问题的，不能说全失败了，但也不能算成功。现在看来，你是能改变的，现在不仅会自己照顾自己了，还学会了关心父母，关心同学，我们看到了你的成长。这样一个转折，正是从你上大学开始的。
你信中还说，有些老师上课讲得太快，很多内容基本上跟课本不沾边，也不给划定重点。听一节课下来，心里一点“底”也没有，猜不透将来考什么。你还不了解，大学的教学与中学有本质的不同。中学教师往往对学生耳提面训，时时督促，在很大程度上扮演着家长的角色。而大学更强调培养学生的主动学习精神，这种教学模式，看起来是不负责任，其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学，不仅仅是在求学的阶梯上迈上了一级，更重要的是，从少年到了成年。成年人对自己的人生道路有了更明确的追求，只要不放弃目标，努力就应该是持久的，不断强化的。所以，尽快适应大学的教学特点，把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定的重点死记硬背的旧习惯克服掉，养成主动、自觉、灵活的学习习惯，就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论，让大家各抒己见，目的是锻炼思维能力和表达能力，希望你轻易不要放弃。在学校的锻炼，会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼越多，走上社会的起点越高，成才的速度越快。为什么有些人一走上工作岗位就如鱼得水，游刃有余，而有些人却迟迟不能进入角色呢？在校期间的准备充足与否，意义太大了。
你信上说，你开始用英语写日记，而且觉得不难，这太好了。下次给我们写信，是否也尝试用英语？
爸爸
2008年10月8日
摘自：http://dysh888.blog.163.com/blog/
结合材料中父亲的建议，谈谈材料中的同学如何顺利实现从中学生向大学生的角色转换，尽快适应大学新生活？
第6题
A.正确
B.错误
第7题
A.控制每层抹灰层厚度
B.控制抹灰材料质量
C.使用的材料中水泥量要多一点
D.控制每层抹灰间隙时间
E.不同基层的交接处应先铺一层金属网或纤维布
第8题
A.材料力学主要研究各种材料的力学问题
B.材料力学主要研究各种材料的力学性质
C.材料力学主要研究杆件受力后变形与破坏的规律
D.材料力学主要研究各种材料中力与材料的关系
第9题
眼膏剂
A.药物溶解或分散于成膜材料中，经加工制成的薄膜状分剂量剂型
B.用有机溶剂溶解成膜材料及药物而制成的外用液体涂剂
C.药物与橡胶等基质混合后涂布于裱褙材料上的外用制剂
D.药物与适宜的亲水性基质及辅料混匀后，涂布于裱褙材料上制成的外用贴膏剂
E.药材提取物、药材制成的直接用于眼部发挥治疗作用的半固体制剂
第10题
A少耗粘土、节省耕地
B缩短烧焙时间、节约燃料
C减轻自重、改善隔热吸声性能
D不能用来砌筑5层、6层建筑物的承重墙
