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[主观题]

分配理论认为,教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人员分配过程的规则和认识,从而对学生产生巨大影响。()

分配理论认为,教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人员分配过程的规则和认识,从而对学生产生巨大影响。()

A、错误

B、正确

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更多“分配理论认为,教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人员分配过程的规则和认识,从而对学生产生巨大影响。()”相关的问题

第1题

马斯洛的需要层次理论之所以广为传播,并为许多管理者引用,是因为它揭示并提出了四点基本假设,
以下描述不正确的是

A、人类的需要会随着经济条件的变化而改变

B、满足高层次的需要比满足低层次的需要的途径更多

C、已经被满足的需要,同样具有激励行为的力量

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第2题

邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为邓小平理论

A.开拓了马克思主义的新境界

B.提出了新的世界观和方法论

C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

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第3题

邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为邓小平理论()(2001年多选文科)

A.开拓了马克思主义的新境界

B.提出了新的世界观和方法论

C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

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第4题

辩论的诸方之所以辩论是因为他们没有共同认识或共同承认的理论()。
辩论的诸方之所以辩论是因为他们没有共同认识或共同承认的理论()。

A、正确

B、错误

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第5题

行为检核法之所以被经常运用,是因为它的实用性。()
行为检核法之所以被经常运用,是因为它的实用性。()

A.正确

B.错误

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第6题

李斯特认为国家之所以重要是因为()

A.历史不同

B.文化不同

C.起源不同

D.以上都是

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第7题

从根本上说,生产要素之所以参与价值的分配是因为()。A.生产要素参与了价值的创造过程B.生产要

从根本上说,生产要素之所以参与价值的分配是因为()。

A.生产要素参与了价值的创造过程

B.生产要素是价值的源泉

C.生产要素的所有权关系在经济上的体现

D.生产要素创造了价值

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第8题

根据现代产权理论,产权之所以有意义,从本质上说是因为: ()

A.合同的不完备性

B.合同的完备性

C.合同的不确定性

D.合同的确定性

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第9题

各国政府一般在提供教育服务方面发挥主导作用,之所以如此,是因为教育()。

A.科技进步源于教育

B.避免因收入差距而形成受教育机会的不公平

C.教育有利于提高参与政治的积极性

D.教育资本市场的不发达和不完善

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第10题

人们对客观事物的反映并不是消极的、被动的,而是一种积极的、能动的认识过程。人的知觉之所以具有能动性,主要是因为它具有()的特性。

A.整体性

B.独立性

C.选择性

D.认同性

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第11题

中国革命之所以要反对官僚资本主义,是因为()

A.它是资本主义

B.它同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着,具有买办性、封建性和垄断性

C.它是垄断资本和反动国家政权结合的国家垄断资本主义

D.它严重阻碍了中国社会经济的发展

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