题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
求助者在回忆中将过去事实上从来没发生过的事情，说成确有其事。你对他最有可能的判断是：（)
A、错构
B、虚构
C、注意增强
D、注意减弱
答案
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A、错构
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D、注意减弱
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第1题
A.是本案当事人的亲属。
B.接受本案当事人委托的人的请客送礼
C.在本案中担任证人
D.过去曾与本案当事人发生过民事关系
第4题
A.从大脑中提取知识经验的过程
B.对识记过的材料不能回忆的现象
C.对识记过的材料不能再认的现象
D.过去的经验在头脑中的反映
第5题
案例2
老师如何面对一位“不讲卫生”的同学
在某县一所小学校发生过这样一件事：开学第一天，二年级一班的王小春，穿着大人的工作服来上课，脸上和小手脏兮兮的，为此，新来的班主任黄老师就叫他站起来，给大家看，把他作为典型，教育其他学生要衣着整洁、讲卫生。黄老师的做法伤害了王小春的心灵。在这以后，每次上黄老师的语文课，王小春就觉得两手没处放，好像全班同学都盯着自己，而这种反常心理使他无法集中精力听课，以致语文成绩很差。黄老师对自己的教育措施所产生的后果毫无觉察，把王小春学习不好归因于他上课思想不集中，不肯用功，并多次进行指责。
在一次家访中，王小春的家庭让黄老师感到震惊，父母在外打工，只有爷爷照看王小春，而王小春平时学习非常用功刻苦，当王小春向黄老师倾诉了自己的全部痛苦和对老师的不满后，黄老师只有深深的自责，他很后悔自己过去对王小春的态度和做法。从这以后，黄老师细心地关照王小春的学习和生活，每天放学后，都给王小春补习语文知识。在黄老师的帮助下，王小春的语文成绩有了明显的进步。到了第二学期，王小春的语文成绩在班级排到了前几名。
第6题
A.颠倒蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重复蒙太奇
D.连续蒙太奇
第10题
对老年人进行全身评估时,应让老年人有充足的时间回忆过去发生的事件,以获得正确的信息。()
第11题
华兹华斯《孤独的收割人》
孤独的收割人
你看!那高原上年轻的姑娘，/独自一人正在田野上；/一边收割，一边在歌唱。/她独自在那里又割又捆，/她唱的音调好不凄凉；/你听，你听她的歌声，/在深邃的峡谷久久回荡。
在荒凉的阿拉伯沙漠里，/疲惫的旅人憩息在绿阴旁，/夜莺在这时嘀呖啼啭，/也不如这歌声暖人心房；/在最遥远的赫伯利群岛，/杜鹃声声唤醒了春光，/啼破了海上辽阔的沉寂，/也不如这歌声动人心肠。
谁能告诉我她在唱些什么？/也许她在为过去哀伤，/唱的是邈远的不幸的往事，/和那很久以前的战场？/也许她唱的是普通的曲子，/当今的生活习以为常？/她唱生活中的忧伤和痛苦，/从前发生过，今后也这样？
不论姑娘在唱些什么吧，/歌声好像永无尽头一样；/我见她举着镰刀弯下腰去，/我见她边干活边歌唱。/我凝神屏息地听着，听着，/直到我登上高高的山冈。/那乐声虽早已在耳边消失，/却仍长久地留在我的心上。
