题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于应用意识的培养，下列说法不恰当的是：（)
A. 注重知识的来龙去脉
B. 在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识
C. 综合实践活动是培养应用意识很好的载体
D. 鼓励“质疑”、 “发现和提出问题”
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（请给出正确答案）
A. 注重知识的来龙去脉
B. 在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识
C. 综合实践活动是培养应用意识很好的载体
D. 鼓励“质疑”、 “发现和提出问题”
答案
更多“关于应用意识的培养，下列说法不恰当的是：（)”相关的问题
第1题
A让孩子培养孩子凡事为他人着想，多角度考虑问题的思维
B“拔苗助长”，阻碍孩子成长
C给孩子心理造成压力
D亲子关系恶化、孩子产生恐慌安和无助感
第2题
A.国家是一种特殊的公共权力
B.国家是阶级性与社会性的统一
C.国家具有社会性说明国家永远是为社会成员服务的
D.政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础
第3题
A.审计失败来源于经营失败
B.经营失败是导致审计失败的重要因素
C.审计失败是审计风险的极端情况
D.经营失败不一定导致审计失败
第4题
A.企业采纳不恰当的会计政策。不得通过在附注中披露等形式予以更正，企业应该对交易或事项进行恰当的确认与计量
B.附注只需审阅而不需审计
C.附注属于财务报告的组成部分
D.附注应披露企业重要的会计政策和会计估计
第5题
A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋祟宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响
B．苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度
C．经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才
D．学生可主治一科，兼治他科
第6题
A.当事人正确、恰当的履行合同就是法被实现了
B.当事人甲死亡了这一事实不可能是法实现的某一过程
C.当事人获得了正当的法律判决就是法被实现了
D.国家出台了一个新的法律就是法被实现了
第7题
A.行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用
B.心理学要排除主观内省
C.不能将知觉或意识作为研究对象
D.肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应
第8题
A假期里适当的看一些内容适宜的电视节目，孩子可以从中获得启迪教育
B看电视太多，容易消磨孩子的意志
C看电视会浪费孩子学习的时间，家长应该禁止孩子看电视
D孩子经常看电视，会影响其口头表达能力的发展
第10题
A.屏蔽子网防火墙是几种防火墙类型中最安全的
B.屏蔽子网防火墙既支持应用级网关也支持电路级网关
C.内部网对于Internet来说是不可见的
D.内部用户可以不通过DMZ直接访问Internet
第11题
A.不同文化传统在礼貌表达方式上差别极大，没有相同之处
B. 礼貌程度不应在自己的文化传统中衡量，而应用同一个标准
C. 言语行为约定俗成的表达方式，叫做礼貌惯用语
D. 不同文化传统的礼貌惯用语大致相同，没有差别
