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[主观题]

近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGram

近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGrammarInstruction)转向隐形语法教学(ImplicitGrammarInstruction),得到中国广大一线外语教师的支持。()

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更多“近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGram”相关的问题

第1题

()是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的有计划的看思记得一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第2题

()是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的有计划的看、思、记的一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第3题

教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:

A.教育教学的研究者

B.课程的建设者和开发者

C.学生学习的促进者

D.社区型的开放的教师

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第4题

以下对《菲律宾华语课本》的描述不正确的一项是?

A.生词注音以“注音符号”为主,“汉语拼音”为辅。

B.弱化语法,强调语流教学。

C.课文题材以与日常生活相关的内容和虚拟的日常生活为主。

D.文化安排融入了菲律宾文化、中华文化、世界文化以及菲律宾华人的发展历史和优良传统。

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第5题

编写()的目的是为了让教师教授语法和学生学习语法。
编写()的目的是为了让教师教授语法和学生学习语法。

A.教学语法

B.语法教学

C.语法理论

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第6题

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用【 】

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

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第7题

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

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第8题

新课程要求教师的角色应该是()。

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.社区型的开放的教师

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第9题

教师角色不包括()。

(A)教学设计者

(B)学习促进者

(C)学生伙伴

(1)科学研究者

(E)生活管理者

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第10题

对外汉语语法教学课堂教学活动中,要以()为主。
对外汉语语法教学课堂教学活动中,要以()为主。

A.教师讲授语法

B.教师训练学生怎样学习并运用语法

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第11题

新课程下教师的角色转变表现为:()

A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者

B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

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