()认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。
A.罗洛·梅
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.荣格
A.罗洛·梅
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.荣格
第5题
A.儿童的主动性增强
B.积极主动地实现自己的目标
C.如果父母肯定儿童的主动行为,儿童就易于解决这个阶段的危机
D.如果父母经常嘲笑儿童的主动行为,儿童就会感到内疚
第6题
A.父母的教育不当造成的
B.个体的遗传因素造成的
C.需要的过度满足或者过度挫折造成的
D.大脑发育不良造成的
第7题
儿童的自我意识与自我教育能力的发展是有规律的,大致是从以()为中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“自律”。
A.自我
B.父母
C.老师
D.社会
第8题
a.培养幼儿良好的个性是当前世界学前教育的一个重要趋势
b.受到尊重、经常与他人进行平等交流的孩子才能发展独立健全的个性
c.允许孩子和自己讨论和辩论,会形成他目无尊长的思想,对良好个性养成不利。
d.父母不可常常用命令式的语言和孩子说话
第11题
案例二:
国内外诸多研究表明,子女的人格特征与父母的养育方式密切相关,父母不良的养育方式会造成子女人格偏移,甚至导致人格障碍。父母的不良养育方式是人格障碍的危险因素,比如对子女的过分惩罚、羞辱、刻薄和吝啬,易使子女产生自卑感、无助感和不安全感,害怕失败和挫折,有较强的逆反心理,对周围环境产生敌对情绪,易记仇报复,使之成为人格障碍高危人群。