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[单选题]

杜威认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则他提出了( )。

A.教材心理学化

B.“从做中学”

C.“教育即生长”

D.“学校即社会”

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发布时间：2022-12-04

更多“杜威认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则他提出了（)。 A．教材心理学化 B．“从做中学” C”相关的问题

第1题

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。（)

A、错误

B、正确

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第2题

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。（)

A、错误

B、正确

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第3题

杜威主张以______把各门学科的教材或知识各部分恢复到原来的经验，恢复到它所被抽象出来的原来的经验

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第4题

下列哪一种观点是杜威的主张()

A.教师中心

B.儿童中心

C.课堂中心

D.教材中心

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第5题

杜威反对赫尔巴特的教育理论,提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。( )

杜威反对赫尔巴特的教育理论,提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。（)

杜威反对赫尔巴特的教育理论，提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。（）

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第6题

杜威认为教材的源泉是经典著作。()

杜威认为教材的源泉是经典著作。（)

T.对

F.错

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第7题

杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（)。A 教师中心B 儿童中心C 书本中心D 经验中心E 课堂中心

杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为()。

A 教师中心

B 儿童中心

C 书本中心

D 经验中心

E 课堂中心

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第8题

杜威关于教育本质的论述是：

A.教育即生长

B.教育即经验的继续不断的改造

C.教育即生活

D.教育即儿童发展

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第9题

认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是：（)

A、杜威

B、皮亚杰

C、蒙台梭利

D、欧文

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第10题

杜威的学生克伯屈创立的“（)”可以看成是儿童中心主义课程理论的一种实践样式;社会改造主义课程理论认为应当以为核心来考虑课程问题。

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第11题

杜威从社会学观点出发，认为教育的本质是促使儿童本能生长。()

杜威从社会学观点出发，认为教育的本质是促使儿童本能生长。（)

A.正确

B.错误

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