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[多选题]

对于作品的理解，欣赏者会受到很多因素的影响，如：

A.生活经历

B.文化素养

C.职业习惯

D.现实需要

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发布时间：2022-12-05

更多“对于作品的理解，欣赏者会受到很多因素的影响，如：A、生活经历B、文化素养C、职业习惯D、现实需要”相关的问题

第1题

欣赏活动不是简单地接受作品的内容，对于欣赏者来说，当他受到形象所感动的同时，要给形象作无形的“补充”以至“（）”。

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第2题

欣赏活动，作为一种受教育的方式或过程，应该说不是简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的“补充”以至“（）”。

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第3题

无调性音乐容易给人以怪异、不谐和之感，欣赏时不能用欣赏调性音乐的方法来理解作品。

A．错误

B．正确

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第4题

理性诉求的说服效果也会受到很多消费者自身因素的影响，以下哪些因素可能影响到理性诉求的说服

效果？ ()

A. 消费者有关商品的知识和经验

B. 消费者的社会经济地位

c. 消费者的购买预期

D. 消费者的个性心理特点

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第5题

被编码的信息会受到以下（)因素的影响。

A.编码者的技能

B.编码者的态度

C.知识

D.社会文化系统

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第6题

从作品的题材内容看，学前儿童可欣赏的是那些内容与学前儿童生活经验接近、表现手法为学前儿童所理解的作品，尤其是人物画的（)与（)。

A.故事

B.主题

C.情节

D.原因

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第7题

欣赏任何艺术，都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验，又要能与作品保持一定的（）。

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第8题

下列属于4岁～5岁儿童美术欣赏活动目标的是（)。

A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。

C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品，以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等，产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。

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第9题

M．H．艾布拉姆斯提出的文学四要素是（）

A.作品

B.艺术家

C.世界

D.语言

E.欣赏者

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第10题

下列属于5岁～6岁儿童美术欣赏活动目标的是（)。

A.引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。

B.引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。

C.引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。

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第11题

提出文学活动是由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是（)。

A.艾布拉姆斯

B.苏珊·朗格

C.英加登

D.亚里士多德

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