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题目内容
（请给出正确答案）
A.绍兴的村务公约制度
B.衢州的“五步工作法”
C.温岭的“民主恳谈会”
D.金华的村民议事中心规范化建设
答案
更多“浙江注重民主模式的“生态环境”，强调因地制宜进行制度创新，其富有个性的地方民主实践探索，造就了浙江基层民主发展的多元模式，如（)。”相关的问题
第1题
A.“五步工作法”
B.“民主恳谈会”
C.村务公约制度
D.村民议事中心规范化建设
第2题
A.A.形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构
B.B.引导生产要素跨区域合理流动
C.C.推动农村经营体制创新
第3题
A.具有鲜明的倾向性和教诲性。
B.具有民主性，提出为第三等级的文学地位而斗争。
C.注重运用人民的语言和人民乐于接受的文学形式。
D.反对教会礼仪的铺张浪费，并谴责一切世间物质享受，强调所谓洁身自好的精神境界。
E.以上全是
第4题
心理与社会治疗模式强调个人过去的成长经历对当前状况的影响，并不注重个人的自我调节功能。()
第5题
强调以学生为中心，注重激发学生的动机和需要，并注重建立宽松融洽的课堂气氛的教学模式是
A．掌握学习教学模式
B．程序教学模式
C．发现教学模式
D．非指导性教学模式
第6题
A.具有鲜明的倾向性和教诲性。
B.具有民主性，提出为第三等级的文学地位而斗争。
C.注重运用人民的语言和人民乐于接受的文学形式。
D.反对教会礼仪的铺张浪费，并谴责一切世间物质享受，强调所谓洁身自好的精神境界。
第8题
外国17-18世纪启蒙文学的特征是()
A、具有鲜明的倾向性和教诲性。
B、具有民主性，提出为第三等级的文学地位而斗争。
C、注重运用人民的语言和人民乐于接受的文学形式。
D、反对教会礼仪的铺张浪费，并谴责一切世间物质享受，强调所谓洁身自好的精神境界。
E、以上全是
第9题
A.将目标纳入了评价活动之中
B.提出了非预期效应概念
C.具有元评价的作用
D.提出了在评价中应注重民主的重要理念
第10题
A.以家庭作为治疗对象
B.强调把改变家庭成员的交往方式作为重点
C.注重此时此地的现实状况
D.注重对家庭历史的回顾和对家庭问题成因的追溯
E.强调直接的、单对单的谈话方式
第11题
A.主张让学生多体验成功但不否认过程中的失败
B.既强调竞争作用也重视协同的作用
C.主张将相对的评价与绝对的评价结合起来
D.强调既懂又会的学习效果
