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[主观题]

1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。

A.基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。

B.人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类。

C.技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。

D.基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类。

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更多“1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。”相关的问题

第1题

法国年鉴学派进入第三代的时间是?

A.1946年

B.1958年

C.1968年

D.1969年

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第2题

1969年,法国学者()提出“叙事学”(NA、rrA、tology,也译为叙述学)的概念,正式为这一以叙事和叙事文本为研究对象的学科命名。
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第3题

“中医病案书写通则”的适用范围是()。

A.中医各科、中西医结合科

B.中西医结合科

C.中医各科

D.所有医院各科

E.中医院校附属医院

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第4题

“中医病案书写通则”的适用范围是:()

A.所有医院各科

B.中西医结合科

C.中医院校附属医院

D.中医各科、中西医结合科

E.中医各科

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第5题

写出下列各科植物花序及花的构造: 禾本科 菊科 伞形科

写出下列各科植物花序及花的构造:

禾本科 菊科 伞形科

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第6题

各科教学是职业定向指导的途径。()
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第7题

关于广域课程的说法正确的是:()

A.又称合科课程

B.它使教结学生的知识不至过于零碎,而且更加接近生活。

C.教科书难以把学科的知识综合起来。

D.过去培养的师资,专业划分过细,不适应广域课程的教学。

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第8题

国立大学入学统一考试机构大学入学考试中心,设置:考题特别委员会,编制试题初稿;实施方法委员会,编制考试的实施细则;各科专门委员会,审议和校阅所编各科试题;评卷专家委员会,实施各科评卷;研究部,研究考试问题。实行这种考试管理制度的是()。

A.中国

B.美国

C.法国

D.日本

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第9题

学校德育工作的主要途径是通过各科教学渗透()。

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第10题

小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的,其取得实效的关键在于()。

A.制定规范的教学制度

B.分析学科性质与特点

C.提高各科教师教学技能和专业素质

D.教师在教学过程中的贯彻和灵活把握

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