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[主观题]

能反映出教师和学生是相互影响、相互促进的关系是()。A.因材施教B.为人师表C.言传身教D.教学相

能反映出教师和学生是相互影响、相互促进的关系是()。

A.因材施教

B.为人师表

C.言传身教

D.教学相长

答案
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更多“能反映出教师和学生是相互影响、相互促进的关系是()。A.因材施教B.为人师表C.言传身教D.教学相”相关的问题

第1题

师生关系能反映出()。A.一定历史阶段的社会关系B.教师的教育教学水平C.学生的身心发展状况D.

师生关系能反映出()。

A.一定历史阶段的社会关系

B.教师的教育教学水平

C.学生的身心发展状况

D.学校的管理水平

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第2题

师生关系是()。A.教师一学生的单向影响关系B.以知识传授为媒介的关系C.仅发生在教学活动过程中D

师生关系是()。

A.教师一学生的单向影响关系

B.以知识传授为媒介的关系

C.仅发生在教学活动过程中

D.师生之间相互影响、相互作用的关系

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第3题

系统性原理是指事物之间或构成一事物的各因素之间,存在着或大或小的相互制约、相互影响、相互促进的关系。()此题为判断题(对,错)。
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第4题

事物之间或构成一事物的各因素之间,存在着或大或小的相互制约、相互影响、相互促进的关系,是需求预
测的()。

A.可测性原理

B.连续性原理

C.类推性原理

D.相关性原理

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第5题

相关l生原理是指事物之间或构成一事物的各因素之间,存在着或大或小的()。

A.相互制约

B.相互影响

C.相互促进

D.相互依存

E.相互排斥

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第6题

关于组织发展方向的四个方面与相对应的发展策略之间关系的表述,正确的有

A.相互依赖

B.共同构成了一个完整的发展规划整体

C.侧重点不同

D.相互影响

E.相互促进

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第7题

下列不属于构建学习交互环境的优势的是()

A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况

B. 能及时做好收集、评价和反馈

C. 能对个别学生进行关注和个性化指导

D. 易于教师管理课堂

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第8题

良好的课堂常规应具备以下要素即:()

A.学生能专心于课堂活动

B.学生能自我管理

C.能表现良好的人际关系

D.能使学生主动回答教师提问

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第9题

教师在课堂教学中应通过具有感染性的课堂气氛使学生能真正从情感上找到共鸣,积极主动地参与到
学习中。()

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第10题

以下选项中描述了善于沟通的教师的是( )。

A.在学生面前总是滔滔不绝,有时挺风趣幽默的

B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响

C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点,即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此

D.学识渊博,常常对学生说一些术语

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第11题

关于小学生学习态度的特点表述,哪些是正确的?()

A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话对孩子来说无可怀疑,绝对正确,因此教师在学生中的威信是极高的,教师期望效应很明显。

B.学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑,进而有了选择性,只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。

C.初入学的儿童还不能正确对待作业,还没有把做作业看成学习的重要组成部分,因此还不知道应对自己的作业负责。随着年龄的增长和教师的指导,儿童能逐渐主动按时完成作业。

D.上学之后,在教师、家长的影响下,儿童逐渐看重分数,了解了分数的意义,并了解高分是学习好的一种客观表现。

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