第1题
第2题
在教育研究中,往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量,试论述应如何控制这些无关变量。(或提高教育实验效度的措施有哪些。)
第3题
A.履历效应
B.被试的成熟
C.测量手段
D.样本的流失率
第4题
A.统计回归
B.主试一被试的相互作用
C.零结果
D.测量工具的局限性
第5题
A.实验环境的人为性
B.没有预备实验
C.测量工具的局限性
D.样本缺乏代表性
第6题
B.主试-被试的相互作用
C.实验程序的不一致
第7题
第8题
E.统计回归
第9题
A.测试的长度
B.试题的难度
C.试题的编排方式
D.被试者的反应
E.测验实施中的因素
第10题
最先使用内在效度与外在效度来讨论教育实验研究结果的正确性。
A.坎贝尔与斯坦利
B.桑代克
C.杜威
D.梅依曼与拉伊
第11题
一般说来,基本研究比较重视实验的() 效度,而应用研究则比较重视外在效度。
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