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简述教育行动研究的优点。

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发布时间：2022-12-04

更多“简述教育行动研究的优点。”相关的问题

第1题

根据教育实践归纳，可将教育行动研究法分为（)。

A案例研究

B解放的行动研究

C问题研究

D合作研究

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第2题

行动研究的主体是（)。

A、在校专家

B、教授

C、教育行政领导

D、教育实践工作者

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第3题

简述教育研究的变革时期的特点。

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第4题

教育调查研究法的优点是方法简便，研究面广，（)的速度快。A．确定样本B．确定主题C．收集资料D．检

教育调查研究法的优点是方法简便，研究面广，()的速度快。

A．确定样本

B．确定主题

C．收集资料

D．检索资料

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第5题

20世纪80年代以来，美国教育协会分会“辅导及课程发展协会”积极倡导教师参加教育（)。A．发现学习B．

20世纪80年代以来，美国教育协会分会“辅导及课程发展协会”积极倡导教师参加教育()。

A．发现学习

B．创新教育

C．科学研究

D．行动研究

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第6题

“所有教育上的研究工作，经由应用研究结果的人来担任，其研究结果才不致浪费”，这句话出自《改进学校

措施的行动研究》。这本书的作者是

A．科利尔

B．科特.勒温

C．考瑞

D．斯腾豪斯

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第7题

阅读下述案例，按要求回答问题。一天早晨，T老师在学校门口观察自己班上的学生走进学校大门时

的情况，发现班上的平常性格怯懦的男生S正在对送他的妈妈大发脾气，样子很凶，与自己平时看到的唯唯诺诺的样子反差很大。在T老师的印象中，S很怕老师，从不和老师正面接触，上课胆怯，发言不积极，与同学交流很少，经常自己坐在教室的角落。为什么S对母亲如此放肆无理？T老师感觉到可以将S的校内外言行态度存在反差的现象作为教育研究问题开展行动研究。

T老师选择的教育行动研究对象合适吗？为什么？

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第8题

下列说法错误的是（)

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断，找出存在问题;原因诊断，找出原因以便指导。

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第9题

行动研究的特点是什么？

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