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班主任应怎样组织和培养班集体？

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发布时间：2022-12-04

更多“班主任应怎样组织和培养班集体？”相关的问题

第1题

每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是（)

A.全面了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一学校、家庭、社会的教育影响

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第2题

一个良好的班集体可以自然形成，不需要艰苦细致的组织与培养过程。()

一个良好的班集体可以自然形成，不需要艰苦细致的组织与培养过程。（)

A.正确

B.错误

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第3题

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（)。

A.要注意培养和建设良好的班集体

B.要善于通过集体教育学生

C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D.发挥集体的巨大的教育功能

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第4题

班主任工作的态度决定着一个班集体的凝聚程度，他对其本职工作有无责任感、是否热爱学生决定着他能否被班集体所接纳。()

班主任工作的态度决定着一个班集体的凝聚程度，他对其本职工作有无责任感、是否热爱学生决定着他能否被班集体所接纳。（)

A、错误

B、正确

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第5题

在班集体的建设中要重视的心理问题有()。.

A.确立有明确社会意义的个人目标

B.矫正学生的不良行为习惯

C.培养管理者的素养与能力

D.建立集体规范和健康舆论

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第6题

小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、（)的能力、教育科研的能力、疏导的能力。

A、社会教育

B、人员交往

C、社会交往

D、集体交往

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第7题

班级组织的建设可以分为形成组织的阶段、（)的阶段和成为班集体的阶段。

A、组织上升

B、形成稳定组织

C、组织成熟

D、组织定型

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第8题

每位班主任在完成教书育人的工作任务的同时，还要不断总结经验，参加教育科学研究。要培养有一定教育理论修养，掌握一定研究方法，高质量完成教育教学任务的（)班主任。

A.“专业型”

B.“学者型”

C.“通才型”

D.“智慧型”

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第9题

班集体具有的德育功能具体包括哪些方面？（)。

A.对学生思想的强化、矫正功能

B.对个性发展的促进功能

C.促进学生自我管理、自我教育的功能

D.对学生行为和活动的组织管理功能

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第10题

怎样进行薄层培养？

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第11题

怎样进行平板培养？

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