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[主观题]

______是指在现有的认知结构不能同化客体时，改变或调整原有的结构而去吸收、掌握新的经验。

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发布时间：2022-12-04

更多“______是指在现有的认知结构不能同化客体时，改变或调整原有的结构而去吸收、掌握新的经验。”相关的问题

第1题

主体将其所遇到的外界信息直接纳入自己现有的认知结构中去的过程.这是有关哪个概念的正确描述（)

A、同化

B、顺应

C、平衡

D、迁移

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第2题

认知结构变量的（)是指学习新知识时，学生原有的认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念。

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第3题

把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（)A同化B顺应C平衡D组织

把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指()

A同化

B顺应

C平衡

D组织

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第4题

同化就是改造新的学习内容使之与原有的认知结构相吻合。（)

同化就是改造新的学习内容使之与原有的认知结构相吻合。()

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第5题

（)是指把外部信息直接纳入自己已有的认知结构的过程。

A、认知

B、概念

C、顺应

D、同化

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第6题

主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（)。

A.整合

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第7题

纸飞机在父亲折成以前是一张白纸而已，超人也会飞，这时儿重已有的认知结构和事实产生了矛盾，所

以儿童就会修正会飞的都是鸟这个图式，这个过程就是同化。()

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第8题

奥苏伯尔认为在有意义学习中，影响新知识的学习的最重要的条件是学习者原有的认知结构的适当性

，包括认知结构中是否有适当的、起固定作用的观念可利用;新观念与同化它的原有观念的分化程度;原有观念的稳定性和清晰度三个方面。()

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第9题

下列不符合新知识获得的描述有（)。

A.新知识获得是主动认知、理解的过程

B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构

C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程

D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程

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第10题

()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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