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（请给出正确答案）
课程目标依据()、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定，是学生通过一门课程的学习而在相关素质方面所达到的可以观察与测量的状态。
答案
更多“课程目标依据（)、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定，是学生通过一门课程的学习”相关的问题
第1题
A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定
B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定
C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定
D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标
第3题
教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型？()
A、--年龄班(学年)计划
B、--学期计划
C、--月(周)计划
D、--教育教学活动的计划
第5题
A.错误
B.正确
第8题
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向，也决定了培养人的教育机构的发展方向
B.教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标
C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题
D.在确定幼儿园课程目标时，可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据
E.在选择和组织幼儿园课程内容时，为课程内容与儿童心理水平的适应性，以及课程内容组织方式的合理性等提供依据
第11题
国际酶学委员会将酶分为六类的依据是
A、酶的来源
B、酶的结构
C、酶的物理性质
D、酶促反应的性质
E、酶所催化的底物种类
