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[多选题]

学习理论认为态度的形成和变化一般经历（)。

A.顺从

B.认同

C.内化

D.固化

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发布时间：2022-12-04

更多“学习理论认为态度的形成和变化一般经历()。”相关的问题

第1题

一般认为，态度与品德的形成过程要经历的阶段为()。

A.依从

B.顺从

C.认同

D.内化

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第2题

建构主义学习理论认为：学习是引导学生从原有_____出发，建构起新的经验。

A.基础

B.经历

C.体验

D.经验

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第3题

贝姆自觉理论认为，虽然不排除潜意识的作用，但从总体上而论，态度的形成与变化建立在人们有意识的理性评价的

基础之上。( )

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第4题

态度与品德形成过程要经历三个阶段:依从、认同、内化。( )

态度与品德形成过程要经历三个阶段:依从、认同、内化。（)

态度与品德形成过程要经历三个阶段：依从、认同、内化。（）

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第5题

社会学习理论认为,（)在道德行为形成中发挥重要作用。

A.个性特点

B.榜样示范

C.替代强化

D.自我强化

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第6题

社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（)作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动

A、榜样

B、实践

C、训练

D、记忆

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第7题

关于边际收益递减规律的说法正确的是()。

A.边际收益递减规律的前提条件是技术水平不变。

B.随着可变要素的连续增加，边际产量变化要经历递增、递减，最后变为负数的全过程。

C.边际收益递减规律只适用于可变要素比例的生产函数。

D.一般认为，边际收益递减规律并非是根据某种原理推导出来的规律，它只是根据对实际的生产和技术情况观察所做出的经验性的概括。

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第8题

态度的形成经历的阶段有()。

A.同化

B.模仿与服从

C.异化

D.标准化

E.内化

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第9题

通常情况下，态度的形成按照顺序要经历哪几个阶段()

A.服从-同化-内化

B. 内化-同化-服从

C. 服从-内化-同化

D. 同化-内化-服从

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第10题

什么是态度的学习理论？

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第11题

（)学习理论先由学员自愿参与一连串活动，然后分享其经历的体验，使其从中获得一些知识和感悟，并且将这些知识和感悟应用于日常生活及工作中。

A.成人学习理论

B.体验式学习理论

C.终身教育理论

D.三维学习立方体理论

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