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[主观题]

创意思维的培养需要创意者善于观察、体验和深入生活。()

创意思维的培养需要创意者善于观察、体验和深入生活。()

A.错误

B.正确

答案
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第1题

创意思维的培养需要创意者善于观察、体验和深入生活。()
创意思维的培养需要创意者善于观察、体验和深入生活。()

A.正确

B.错误

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第2题

灵感来自于创意者的生活体验,来自于创意者自身的文化修养,来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力,来自于对()的掌握、认识和理解程度。
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第3题

要想提高创意人员的创意思维能力,除了对创意思维循序渐进的培养外,进行一些思维技能方面的开发与培训也是十分必要的。()
要想提高创意人员的创意思维能力,除了对创意思维循序渐进的培养外,进行一些思维技能方面的开发与培训也是十分必要的。()

A、错误

B、正确

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第4题

创意五步骤是指收集原始资料、观察探索资料——寻求关系、放任思维、突发灵感和()。

A.头脑风暴

B.完善创意

C.灵感转变为创意

D.撰写报告

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第5题

语文教学的目标包括:()

A.做真人,说真话。

B.重视交流。

C.有兴趣,有乐趣,有自信心。

D.留心观察,善于发现,珍视感受,有创意地表达。

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第6题

关于作文的性质和作文教学的一些基本观点,不正确的是:()。

A.留心观察,善于发现,珍视感受,有创意地表达。

B.做真人、说真话。

C.有兴趣,有乐趣,有自信心。

D.忽略交流。

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第7题

著名广告专家韦伯?杨说:“创意是一种新的组合,创造新的组合这种才能可由观察事物的关联性得以提高。”这句话说明了()是图形创意的基础。

A.思维

B.创造

C.联想

D.想象

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第8题

()是受众生活体验的回声,创意者把广告活动设计成对目标细分市场盛行的生活方式的摹制。

A.独特销售主张

B.回声战略

C.品牌形象战略

D.一般战略

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第9题

()是受众生活体验的回声,创意者把广告活动设计成对目标细分市场盛行的生活方式的摹制。

A.一般战略

B. 回声战略

C. 独特销售主张

D. 品牌形象战略

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第10题

下列描述正确的是( )。

A.洞察力,是以批判的眼光,准确细致、入木三分地观察复杂多变的事物之间的相互关系,并能正确找出问题的本质的能力

B.创意思维要想成功,不必追求与其他创意的差异性

C.灵感是人在受到触动时激发出来的创造力。灵感是随时可以遇到的,只要人们知识、经验的积累,灵感只会青睐于做好准备的人

D.创意思维应受到条条框框的束缚,不具有向前、向后、向左、向右无限伸展的性质

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第11题

培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力,又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标,阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异,有计划地指导学生阅读能力的发展。()
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