人类早期精神活动的“合力”具体指哪几个方面的内容？

第1题

人类精神活动的具体形态包括（)。

A.理论性精神活动

B.宗教性精神活动

C.伦理性精神活动

D.审美性精神活动

E.物质性实践活动

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第2题

评价学前儿童是否具有与其自身生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识,这是属于（)方面的评价

A科学情感和态度

B科学知识和经验

C科学方法和能力

D科学精神

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第3题

社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。（)

社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。()

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第4题

广义的文化是指人类精神活动所创造的成果，如哲学、宗教、艺术、科学、道德等。（）

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第5题

（)是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。

A、政治环境

B、社会环境

C、经济环境

D、文化环境

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第6题

狭义的“文化”是指人的价值观念在社会实践中对象化的过程与结果，它包括了物质制造（技术体系)和

狭义的“文化”是指人的价值观念在社会实践中对象化的过程与结果，它包括了物质制造(技术体系)和精神创造(价值体系)两大部分;而广义的“文化”则仅指人类精神活动的过程及其结果。()

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第7题

法国的法约尔认为管理者应具备以下哪几个方面的素质（)。

A.经验

B.精神素质

C.道德素质

D.一般修养

E.专门知识

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第8题

早期的伦理学家试图在人类生活习俗的道德世界背后去寻找一个潜在的永恒本原，他们寻找的也不是

一种精神，而是某个规范。()

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第9题

税收征纳实体法具体包括以下哪几个方面的法律制度（)

A.流转税

B.所得税

C.财产税

D.消费税

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第10题

自然法是指普遍的、人类共有的法律。可以从哪几个层次理解？

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