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[单选题]

()原则是指评估要符合保教规律和管理工作规律。

A.教育性

B.科学性

C.规则性

D.民主性

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更多“()原则是指评估要符合保教规律和管理工作规律。A.教育性B.科学性C.规则性D.民主性”相关的问题

第1题

()原则是指评估要符合保教规律和管理工作规律。

A.民主性

B.规则性

C.教育性

D.科学性

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第2题

保教结合的原则是幼儿园的()。

A.教育工作的原则

B.管理工作的原则

C.教学工作的原则

D.教育工作和管理工作的原则

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第3题

保教结合的原则是幼儿园的()。

A.管理工作的原则

B.教育工作的原则

C.教育工作和管理工作的原则

D.教学工作的原则

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第4题

()的原则是幼儿园教育的基本原则,忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展,这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实,也为幼儿生理心理发展的规律所证实。

A.保教合一

B.游戏为基本活动

C.教育的活动性

D.活动的多样性

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第5题

制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律,具有可操作性,由易到难,循序渐进。()
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第6题

系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神,即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制,采取实事求是的态度,遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。()
系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神,即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制,采取实事求是的态度,遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。()

A、错误

B、正确

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第7题

系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神,即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制,采取实事求是的态度,遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。()
系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神,即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制,采取实事求是的态度,遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。()

A.正确

B.错误

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第8题

来自苏联心理学家的“活动主导论”和皮业杰的儿童认知发展理论的学前教育原则是()

A.综合性原则

B.保教结合原则

C.启蒙性原则

D.活动性原则

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第9题

调制适度原则是指政府调制经济的范围和目的要合理,调制行为必须符合客观实际,兼顾调制的需要及可能,保障各类主体的基本权利。()
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第10题

我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则是()。

A.体、智、德、美全面发展

B.游戏为主

C.保教结合

D.品德教育

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第11题

幼儿园保教工作指按照幼儿发展的规律和特点 ,对幼儿园保育和教育教学工作进行计划 ,组织.指导控制等管理活动。 ()
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