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[主观题]

在传统的观念里，把学生的体育与健康往往只看成是在学校里"玩耍"，或只追求在学校的

短期锻炼身体的效果就是完成教育任务，毕业后就无须再锻炼身体。()

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发布时间：2022-12-04

更多“在传统的观念里，把学生的体育与健康往往只看成是在学校里"玩耍"，或只追求在学校的”相关的问题

第1题

根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势（)。

A.健康第一、为素质教育服务的主线

B.关注学校体育的文化使命和人文价值

C.把运动作为体育追求的目的

D.体育要使学生获得成功的体验

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第2题

现代体育教学方法的发展趋势有（)。

A.强调教与学并重

B.重视学生体力、智力与创造力的培养

C.注重体育教学方法的综合运用

D.传统教学方法仍占有主要地位

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第3题

体育与健康课程高度重视学生的发展需要，始终要把（)放在中心地位。

体育与健康课程高度重视学生的发展需要，始终要把()放在中心地位。

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第4题

自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，主要表现有（)。

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育

B.促进竞技运动在学校的开展

C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性

D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要

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第5题

体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终要把学生的身心发展放在中

心地位。()

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第6题

运动技能学习领域体现了体育与健康课程以（)为主的基本特征，学习运动竟能也是实现其他领域学生

运动技能学习领域体现了体育与健康课程以()为主的基本特征，学习运动竟能也是实现其他领域学生目标的主要手段之一。

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第7题

《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为（)。

A.坚持健康第一的指导思想

B.培养学生健康的意识和体魄

C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习

D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

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第8题

评价的指标主要包括：学生卫生保健知识水平;学生卫生保健意识与观念;社会卫生服务活动;学生健康状况;个人卫生;学校健康教育工作。()

评价的指标主要包括：学生卫生保健知识水平;学生卫生保健意识与观念;社会卫生服务活动;学生健康状况;个人卫生;学校健康教育工作。（)

A.错误

B.正确

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第9题

《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（)

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第10题

教师只要充分、有效利用体育与健康课时间引导学生积极参与体育锻炼和健康实践活动，无需利用课

余时间。()

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第11题

学校体育对学生心理发展的作用有()。

A.促进智力与能力的发展

B.调节情绪，缓解心理压力

C.有助于情感的发展

D.锻炼意志，增强进取心

E.培养与形成健康的个性

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