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[主观题]

()就是从物流系统的总目标出发,运用系统工程学的理论和系统工程的方法对运输子系统中的运输方式、运输路线、运输工具以及其他子系统间的关系进行综合分析,并考虑环境因素的影响,如计划、运力、供需矛盾等,选择合理化的运输方案

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更多“()就是从物流系统的总目标出发,运用系统工程学的理论和系统工程的方法对运输子系统中的运输方式、运输路线、运输工具以及其他子系统间的关系进行综合分析,并考虑环境因素的影响,如计划、运力、供需矛盾等,选择…”相关的问题

第1题

系统应完成的总目标、总任务和总功能,就是系统的目的性,强调系统目的性对开发信息系统有什么好处()。

A.可提高系统的易修改维护性

B.可运用“逐层分解”的方法分析设计之

C.注意系统接口设计

D.树立整体观念,提高系统开发的总体效益

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第2题

物流过程的合理运输,是从物流系统的()出发的。A总体目标B总体成本C总体效益D总体速度

物流过程的合理运输,是从物流系统的()出发的。

A总体目标

B总体成本

C总体效益

D总体速度

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第3题

局部的优化并不代表整体的优化,因此,在考虑物流最优化的时候,必须从系统的角度出发,通过物流功能的最佳组合实现物流系统的最优化目标。()
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第4题

从电子商务参与者的角度出发,电子商务系统由采购者、供应者、支付系统、认证中心、物流中心和电子商务服务商等基本要素组成。()
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第5题

合理运输是指从物流系统的总体目标出发,选择合理的( )。

A.运输方式和运输工具

B.运输路线和运输距离

C.运输距离和运输方式

D.运输方式和运输路线

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第6题

在教学设计要求人们从系统整体现出发,以环境分析入手制定教学目标,发展教学计知,进行教学传递、评价,并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正,从南边茧j教学系统的整体优化。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第7题

在教学设计要求人们从系统整体观出发,以环境分析人手制定教学目标,发展教学计划,进行教学传递、评价,并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正,从而达到教学系统的整体优化。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误,但不完备

D.部分错误

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第8题

物流系统的总目标是()、()。

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第9题

机电模拟法从机电系统的()出发,将复杂的机械网络转化为与之等效的电网络,运用成熟的电学分析和实验的途径进行机械系统的性能分析。

A.振动特性

B.稳定性

C.相似性

D.动态特性和静态特性

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第10题

从微观层次上看,当今物流的解决模式主要有两大不同体系和解决思路,就是( )。

A.应用电子商务平台

B.供应链管理

C.整体化物流系统

D.围绕配送中心构建物流系统

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