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[单选题]

陪体的作用有()

A.帮助主体展示情节

B.对主体有注释、说明作用

C.衬托主体,加强主体的表现

D.衬托、丰富主体动作的内涵

E.增强画面的现场气氛

答案
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更多“陪体的作用有()”相关的问题

第1题

画面中陪衬、渲染主体,并且和主体构成特定情节的次要对象,和主体联系最紧密的次要对象是()。

A.主体

B.陪体

C.客体

D.载体

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第2题

表现主体的方式:()。

A.主体处在适当位置

B.运用适当影调和色彩

C.运用景深

D.运用陪体

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第3题

在直接处理陪体的画面当中,陪体的面积往往会比主体();陪体的位置,往往处于非优越性的()的位置。

A.大;画面边角

B.小;画面中心

C.小;画面边角

D.大;画面中心

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第4题

横竖画面的确定要注意()。

A.主线的横竖

B.主体的移动方向

C.主体与陪体、环境的关系

D.拍摄的角度

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第5题

在电视镜头中,主体和陪体可能会发生转变。()
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第6题

如果在一个镜头中表现的主体是运动的,而陪体是相对静止的或与陪体相比运动较慢的,那么镜头可以留得()一些

A.丰富

B.单薄

C.长

D.短

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第7题

被摄主体在画面中成像面积比较小,画面比较偏重于“写意”,这种画面突出主体的方法属于()。

A.直接突出主体

B.间接突出主体

C.开放式构图

D.间接处理陪体

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第8题

包装设计中的常用手法有符号优先、形象展示、晴调渲染、图形装饰、情节刻画、情趣诱导。()

包装设计中的常用手法有符号优先、形象展示、晴调渲染、图形装饰、情节刻画、情趣诱导。()

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第9题

行为主义的教学观认为,教学的作用是向学习者展示如何建构知识、促进互相合作、分享与交流不同认识,以及合理坚持个人的独特看法。教师的作用就是帮助学习者发现新信息的含义并对其加以运用。()
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第10题

以交代情节、展示时间的发展为目的的一种剪辑手法被称为:()。

A.表现剪辑

B. 对比剪辑

C. 重复剪辑

D. 叙事剪辑

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第11题

帮助犯罪分子逃避处罚罪的主体是()。

A.有查禁违法犯罪活动职责的国家机关工作人员

B.有查禁犯罪活动职责的国家机关工作人员

C.国家工作人员

D.国家机关工作人员

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