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苏霍姆林斯基说：“在影响儿童内心世界时，不应挫伤他们心中最敏感的角落——人的（)“

苏霍姆林斯基说：“在影响儿童内心世界时，不应挫伤他们心中最敏感的角落——人的()“

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发布时间：2022-12-04

更多“苏霍姆林斯基说：“在影响儿童内心世界时，不应挫伤他们心中最敏感的角落——人的（)“”相关的问题

第1题

苏霍姆林斯基被尊为“俄罗斯儿童学之父”。（)

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第2题

“儿童生活音乐化”的思想是提出的。（)

A.福禄贝尔

B.苏霍姆林斯基

C.陈鹤琴

D.奥尔夫

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第3题

苏霍姆林斯基指出，“没有扎实的心理学基础，就谈不上（)”。

苏霍姆林斯基指出，“没有扎实的心理学基础，就谈不上()”。

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第4题

论述苏霍姆林斯基的教育理论。

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第5题

试述马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

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第6题

论苏霍姆林斯基的道德教育思想及启发意义。（华中师大2005研，天津师大2006研)

论苏霍姆林斯基的道德教育思想及启发意义。(华中师大2005研，天津师大2006研)

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第7题

苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。()

苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。（)

A.正确

B.错误

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第8题

提出“最近发展区”概念的教育家是()

A.皮亚杰

B.赞可夫

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基

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第9题

最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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第10题

苏霍姆林斯基说：“要知道，在创造人的工作上，两个雕塑家没有相互对立的立场是极其重要的。”强调的是（)。

A、处理教师与学生家长的关系，最重要的是谋求在教育过程中有共同一致的立场

B、处理教师与学生家长的关系，最重要的是谋求在教育过程中教师要服从家长的立场

C、处理教师与学生家长的关系，最重要的是谋求在教育过程中家长要服从教师的立场

D、教师与学生家长之间没有任何矛盾。

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第11题

论述苏霍姆林斯基“人的全面发展”思想的内容及其教育实践意义。

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