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[判断题]

运用科学小制作进行科学教育,既是科学教育的需要也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。（)

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发布时间：2022-12-06

更多“运用科学小制作进行科学教育,既是科学教育的需要也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。（)”相关的问题

第1题

运用（)进行科学教育,既是科学教育的需要,也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。

A科学小实验

B科学小制作

C观察

D科学游戏

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第2题

科学小制作是进行科学教育的重要组成部分,既是科学教育的内容,又是科学教育方法和手段。（)

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第3题

在科学小制作活动的指导中,需要注意以下（)方面。

A.要符合科学教育的目标

B.应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法

C.应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容

D.科学小制作应结合活动的主题

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第4题

科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究

能力的一种活动形式。()

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第5题

学前儿童科学教育中运用文学艺术方法时,还要结合多种方法,包括（)

A.观察的方法

B.小实验的方法

C.游戏的方法

D.倍息交流的方法

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第6题

教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须()

A.进行实验研究

B.运用科学的研究方法

C.进行个案研究

D.遵循科学规律

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第7题

学前儿童科学教育目标既是学前教育总目标的有机组成部分,又是学前阶段科学教育的特殊要求。（)

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第8题

学校社会工作既是一种助人的技术，一门教育的艺术，又是科学的知识体系。（)

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第9题

学前儿童科学教育中的测量是指通过观察或运用简单的测量工具,对物体进行简单的、初级的测定,包括（)

A.长度测量

B.重量测量

C.体积测量

D.温度测量

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第10题

教育成本核算是运用一定的技术（)，对学校运行过程中发生的各种费用按照成本对象进行核算。

A.手段和方法

B.方式和办法

C.科学和方法

D.手段和形式

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第11题

学生评价是指在一定教育价值观指导下，根据一定的标准，运用科学的方法、技术，对学生的思想品德、

学业成绩、身心素质、情感态度等的发展过程和状况进行描述和判断的活动。()

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