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[单选题]

同一时间内能清楚地把握对象的数量是注意的()。

A.稳定性

B.分配

C.转移

D.广度

答案
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更多“同一时间内能清楚地把握对象的数量是注意的()。”相关的问题

第1题

注意的广度也称注意的范围,它是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。()
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第2题

是指个体在同一时间内能清楚地认知对象的特点的数量。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第3题

一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是()。

A.注意的范围

B.注意的稳定

C.注意的分配

D.注意的转移

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第4题

一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的()。

A.注意的范围

B.注意的稳定

C.注意的分配

D.注意的转移

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第5题

()是指个体在同一时间内能够清楚把握的对象的数量。

A.注意的广度

B注意的分配

C 注意的转移

D 注意的稳定性

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第6题

在实际工作中取得成效的德育方法,都离不开恰到好处地把握一定的教育时机,在把握教育时机时应该注意的问题是()。

A.应该贴近学生的生活实际把握教育时机

B.应该贴近学生的思想实际来把握教育时机

C.要注意对象的复杂性

D.把握时机是一个连续的过程

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第7题

商务活动中馈赠礼品时,应如何选择礼物?()

A.注意对方的习俗和文化修养

B. 注意礼品的数量

C. 把握礼品的价值

D. 注意礼品的暗示作用,不要造成误解

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第8题

进口索赔时应注意的问题有( )。

A.准确判定货损原因和索赔对象

B.注意收集与保留旁证材料,提供有效的证明文件

C.合理计算索赔金额

D.严格把握索赔期限

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第9题

将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较,这种比较使教师能清楚地把握幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制定今后发展的目标。()
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第10题

在政策执行前进行分析与判断并带有预测性的评估,应该注意的事项不包括以下哪项():

A.准确把握问题、实施对象的发展趋势

B.重视对政策效果的事先评估

C.决策模型的合理性

D.政策的可行性

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第11题

数量比是指同一个的认识者在同一时间单位内识字总数量的比率。()
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