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老师授课的内容是显性知识。（)

老师授课的内容是显性知识。( )

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发布时间：2022-12-04

更多“老师授课的内容是显性知识。（)”相关的问题

第1题

关于赵中孚老师的教学主张，不正确的是：

A.以毛泽东理论作为指导思想

B.要有充实的内容，理论联系实际

C.授课要针对不同对象，因人施教

D.博采众长，不耻下问

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第2题

教案有一些基本的要素，它通常包括：课题;年级;授课人;()

A.课时

B.学生

C.多媒体

D.老师

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第3题

隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。()

隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。（)

A.正确

B.错误

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第4题

隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。()

隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。（)

A、错误

B、正确

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第5题

讲授法的优点除了有利于教师的发挥外，还有（)。

A.传授内容多，知识比较系统、全面，有利于大面积培养人才

B.对培训环境要求不高

C.能满足学员的个性需求

D.能够向教师请教疑难问题

E.授课方式较为灵活，有利于激发学员的积极性

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第6题

有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

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第7题

（)是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。A职业

()是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。

A职业规划师

B培训师

C管理者

D心理咨询师

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第8题

家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。（)

家长学校是家校合作的基本形式，集中授课是更新家长教育理念和传递家教知识的直接途径。()

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第9题

在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（)

在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。()

A.对

B.错

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第10题

下列选项中属于班授课制局限性的是( )。

A.可以大规模地组织教学

B.强调统一，难以照顾学生的个别差异

C.学生共同活动，互相启发、切磋

D.保证学习活动循序渐进使学生获得系统知识

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第11题

关于使用讲授法授课的要求，下列表述正确的是：（)

A.讲授内容要有系统性

B.内部讲师与受训者要相互配合

C.讲授语言要清晰，必要时运用板书

D.讲授内容要有科学性

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