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[主观题]

请阅读有关材料回答问题。 材料1 爱尔维修说:“我们在人和人之间所见到的精神上的差异,

是由于他们所处的不同的环境,由于他们所受的不同的教育所致。”“人是环境的产物”。“造成各个民族的不幸的,并不是人们的卑劣、邪恶和不正,而是他们的法律不完善……法律造成一切”。“必须有天才,才能用好法律代替坏法律”,“一些伟大的君主在那里召唤天才,天才则召唤幸福。”“意见支配世界”。 ——摘自《十八世纪法国哲学》 材料2 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在。相反。是人们的社会存在决定人们的意识。 ——摘自马克思:《(政治经济学批判)序言》 请运用历史唯物主义的有关原理,回答下列问题:

材料1为什么从“人是环境的产物”的观点出发却得出了“意见支配世界”的结论?

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更多“请阅读有关材料回答问题。 材料1 爱尔维修说:“我们在人和人之间所见到的精神上的差异,”相关的问题

第1题

阅读下列材料,回答问题: 材料:当本城这样分裂为富人和穷人的党派时,在两党之外又加上个具有
粗野和杂乱特点的第三党——一个不懂正义的党派,然而容易被那些因无耻的意图而引起的任何以毁灭他们所嫉妒的一切人为目的的人们当工具来使用。这种人不懂如何为自治事业服务,或如何服从前人创立的法律——前人穷毕生的精力于群书之中,并从中汲取力量,以调和政治事务,使法律对难制驭的意志和感情活动发挥作用,以谋求公众的福利……[反之]他们彻底破坏了富裕人家的房舍;他们以无法压抑的感情,残酷而且无理性地用剑对他们的倒霉的牺牲者进行战斗,他们自称为“吉洛特”派,把他们的恶毒隐藏在动听的名字底下;以容易得到的希望来煽动人们的贪欲,他们吸引一般人和他们结成同盟……他们对富人比对一个国外敌人还严酷;他们在富人的室内替自己夺取财富,他们全象盗匪一样;他们残酷杀害所遇到的任何富人,他们在通衢上欢饮内战胜利的酒。 ——选自奈塞福刺.格里哥拉:《罗马史》 问题:(1)根据材料简要回答吉洛特派起义的原因。 (2)吉洛特派起义的结果怎样?起义有什么意义?

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第2题

下面材料是有关真理检验标准的论述:材料1:马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个

下面材料是有关真理检验标准的论述:

材料1:马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己的思维的真理性,即自己思维的现实性和力量”毛泽东说:“真理的标准只能是社会实践。”

材料2:实用主义者詹姆斯说:“凡是有利于我们工作,并使我们得到效果的东西就是真理,这也是真理的唯一标准。”

请回答:(1)材料1和材料2的观点一致吗?为什么?

(2)用马克思主义认识论的观点分析材料2的观点。

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第3题

阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:当我们看到社会主义荣辱观中“以服务人民为荣”时,脑子里就会浮现出张思

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:当我们看到社会主义荣辱观中“以服务人民为荣”时,脑子里就会浮现出张思德、雷锋等模范形象,虽然已经过去好多年了,但是他们在人们心目中的形象仍然栩栩如生。

材料二:2008年10月8日,全国抗震救灾总结表彰大会在人民大会堂举行。成都市公安局交通警察支队等320个集体被授予“全国抗震救灾英雄集体”荣誉称号,雷勇等5名同志追授“全国抗震救灾模范”荣誉称号,蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号。

结合材料,思考以下问题:

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第4题

阅读下列史料并回答问题: 材料一 哥伦布《航海日志》:两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我

阅读下列史料并回答问题: 材料一 哥伦布《航海日志》:两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫.哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路。这条路,据我们所知,迄今无人走过。 ——《中世纪晚期的西欧》 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到卡斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福,我在那绵延六百里长的小西班牙岛(指海地岛)上得告成功,我征服该岛并使它的居民纳贡。 ——《哥伦布的遗嘱》 陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用捕掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式,则诽谤和诬蔑便可避免。如此,所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。 ——《哥伦布致西班牙国王和王后书》 恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》一文中指出:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 材料二 “美洲和东印度洋的发现,扩大了交往……冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为且规模愈来愈大地扩大为世界市场一一所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。” 请回答: (1)哥伦布为什么“不走通常的东行路,而走向西的海路”? (2)材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么? (3)为什么材料二说新航路的开辟“产生了历史发展的一个新阶段”?我国远洋航海业起步早,但为何未能使我国历史发展进入一个新阶段?

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第5题

阅读下列材料: 材料1 正如在社会中,每个人的能力总是在动荡的情况下而不是在其他情况下发
挥出来,所以同样隐蔽在自然中的事情,只是在技术的挑衅下,而是在任其自行游荡下,才会暴露出来。 ——培根《新工具》 我们有三种主要的方法:对自然的观察、思考和实验。观察搜集事实;思考把它们组合起来;实验则证实组合的结果。 ——狄德罗《对自然的解释》 理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。 直到今天,犹太人还不会改变其特性。他们的原则,他们的上帝,仍是最实践的处世原则。 ——《费尔巴哈哲学著作选读》 材料2 行之明觉精察处便是知,知之真切笃实便是行。 ——王守仁《答友人问》 一念发动处,便是行了。 ——王守仁《传习录下》 自我设定自身;自我设定非我;自我设定自身和非我。 理智是一种行动,绝对不再是什么。 ——费希特《“知识学”引论》 实践理念比以前考察过的认识的理念更高,因为它不仅具有普通的资格,而且具有绝对现实的资格。实践的理念即行动。 ——黑格尔《逻辑学》下卷 材料3 环境的改变和人的活动的一致,只能被看做是并合理地理解为变革的实践。 ——马克思,恩格斯.1995.马克思恩格斯选集. 第1卷.北京:人民出版社. (主体和客体、主观和客观)交错点=人和人类历史的实践。 ——列宁.1990.列宁全集.第55卷.北京:人民出版社. (实践是)主观见之于客观的东西。 ——毛泽东.1991.毛泽东选集.第2卷.北京:人民出版社. 请回答: (1)分析材料1关于实践的观点。 (2)分析材料2关于知行关系的观点。 (3)谈谈对材料3关于实践观的理解。

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第6题

(2009年第36题)结合材料回答问题 材料1 矛盾是普遍存在的,不过按事物的性质不同,矛

(2009年第36题)结合材料回答问题 材料1 矛盾是普遍存在的,不过按事物的性质不同,矛盾的性质也就不同。 社会主义社会的矛盾同旧社会的矛盾,例如同资本主义社会的矛盾,是根本不同的。资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突。表现为剧烈的阶级斗争.那种矛盾不可能由资本主义制度本身来解决,而只有社会主义革命才能够加以解决。社会主义社会的矛盾是另一回事,恰恰相反,它不是对抗性的矛盾,它可以经过社会主义制度本身,不断地得到解决。在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾,同旧社会的生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾,具有根本不同的性质和情况罢了。 社会主义生产关系已经建立起来,它是和生产力的发展相适应的;但是,它又还很不完善,这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。除了生产关系和生产力发展的这种又相适应又相矛盾的情况以外,还有上层建筑和经济基础的又相适应又相矛盾的情况。 摘自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年2月27日) 材料2 社会主义社会的基本矛盾和目前时期的主要矛盾。关于基本矛盾.我想现在还是按照毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中的提法比较好。毛泽东同志说:“在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾.上层建筑和经济基础之间的矛盾。”他在这里说了很长的一段话,现在不重复。当然,指出这些基本矛盾,并不就完全解决了问题,还需要就此作深入的具体的研究。但是从二十多年的实践看来.这个提法比其他的一些提法妥当。至于什么是目前时期的主要矛盾.也就是目前时期全党和全国人民所必须解决的主要问题或中心任务,由于三中全会决定把工作重点转移到社会主义现代化建设方面来.实际上已经解决了。我们的生产力发展水平很低,远远不能满足人民和国家的需要.这就是我们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。 摘自邓小平《坚持四项基本原则》(1979年3月30日) (1)毛泽东提出社会主义社会基本矛盾理论的历史背景以及这一理论的重大意义。 (2)邓小平对社会主义社会基本矛盾的“深入的具体的研究”所取得的理论成果主要有哪些?

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第7题

阅读下列史料并回答问题: 材料一 马克思主义经典作家曾对古希腊文化给予高度的评价,认为古
希腊人无所不包的才能与活动,使他们取得的文化成果“保证了他们在人类发展史上为其他任何民族所不能要求的地位”。赞赏古希腊文化艺术的杰作至今“还继续给我们以艺术的享受,而且在某些方面还作为一种标本和不可企及的规范”。 材料二 考察一下公元前5世纪至公元前4世纪希腊、特别是雅典的历史,不难发现,古希腊文化之能在雅典繁荣起来,绝不是偶然的事情,它是当时雅典特定历史时期特殊环境下的产物。 ——胡长林《简论古希腊文化繁荣的原因》 恩格斯在《反杜林论》中指出:“只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为古代文化的繁荣,即希腊文化创造了条件。没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有希腊的艺术和科学。” 古希腊富于探索冒险、开拓进取的民族特性契合于文明创新的内在要求。民族特性与民族文化发展两者的关系是互为因果的,但从历史发展的线性关系以及历史发展的趋同性来看,由于民族特性的形成主要受制于该民族所生活的环境以及在这一环境条件下所产生之经济发展道路的特征,因此,在一定程度上,民族的特性决定了民族文化的发展,而民族文化的发展则又丰富了民族特性的内容。 请回答:

结合材料一,举例谈谈古希腊文化在人类历史上的地位。

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第8题

阅读下列材料,并回答问题: 材料一:1840年春,在辩论对中国出兵是否合理的问题时,英国议会“反对派以拒绝为支

阅读下列材料,并回答问题:

材料一:1840年春,在辩论对中国出兵是否合理的问题时,英国议会“反对派以拒绝为支持一种恶毒的、有伤道德的交易而进行战争的理由反对政府的政策”。

材料二:1840年3月,英国对华棉制品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说:“是他们自己陷入了错误的处境,逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱,为个人所受的委屈要求补偿的地步。如果曲解自由与正义的观念,现在我们不去为我们和他们之间商务关系上的合理利益而采取被迫采取的态度,这种想法就太过唐吉诃德化了。”“当前局势,可能提供机会,完成两国关系的改善,随着关系的改善,我们输出(棉织品)的扩张程度将是不可估量的。”

问题:

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第9题

阅读下列摘自《阿育王铭文》的材料,回答问题: 材料:在神所宠爱的普里雅达尔辛那王国家的各处,
并在和他接壤的珠达、盘底耶、楷罗拉普特拉,甚至在锡兰和希腊人的国王安条可那里,也在与安条可相邻的国王那里,神所宠爱的普里雅达尔辛那王实行了两种医疗:对人的医疗和对牲畜的医疗。 他命令把药草运到一切没有人畜所需药草的地方,并加以栽植。 他命令把块根植物和水果运到一切没有这些东西的地方,并加以栽植。 他命令在道路旁掘井植树,以人和牲畜便利。 问题: 根据上述材料回答阿育王在铭文中所宣扬的“圣法”的内容。

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第10题

阅读材料,回答问题:
材料一“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸架
阅读材料,回答问题:

材料一“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸架

阅读材料,回答问题:

材料一它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了……在第二次世界大战后,特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮,是侵略势力所绝对不能扭转的。……这对于保障远东的和平,是一个重大的贡献。”

——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》

材料二我们失败的地方是未将敌人击败,敌人甚至较以前更强大,更具有威胁性。——克拉克

请回答:

(1)这对于保障远东的和平,是一个重大的贡献”。这句话中的这”指的是什么?

(2)克拉克对朝鲜战争失败原因的分析对吗?为什么?

(3)结合本课内容,你认为朝鲜战争对交战国有何影响?

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