“臣(李斯)请非秦记皆烧。使&8222;&8222;犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是()
A.兼并六国,完成统一
B.统一思想,巩固统治
C.钳制思想,摧残文化
D.整顿吏治,以德化民
A.兼并六国,完成统一
B.统一思想,巩固统治
C.钳制思想,摧残文化
D.整顿吏治,以德化民
第1题
第2题
阅读下列摘自《史记》的材料,并回答问题: 材料一:(秦统一六国后,丞相王绾等认为):“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。”(李斯等则以为):“天下共苦战斗不休,以有侯王。” 材料二:(公元前213年,博士淳于越提出):“事不师古而能长久者,非所闻也。”(李斯指出):“语皆道古以害今”,(如不加以禁止,则)“主势降乎上,党与成乎下,禁之便”,(统一可能遭到破坏,故)“史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。” 材料三:(卢生等)今乃诽谤我……诸生在咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。(于是诸生)乃自除。犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩后。 问题: (1)材料反映了什么事件?其源起是什么? (2)结合材料评价这一事件。
第3题
解释下列各组词 却 1.弃甲兵怒,战栗而却。(战国策·秦一) 2.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。(贾谊:过秦论) 3.王者不却众庶,故能明其德。(李斯:谏逐客书) 4.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐:夜雨寄北)
第4题
A.乡民蚁拥蜂攒,布满山麓。(广东军务记)
B.山居而谷汲者,媵腊而相遗以水。(韩非子·五蠹)
C.彼秦者,……虏使其民。(战国策·赵三)
D.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(柳宗元:小石潭记)
E.失期,法皆斩。(史记·陈涉世家)
第5题
A.故天下盡以扁鵲爲能生死人。
B.范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三。
C.管仲,世所謂賢臣,而孔子小之。
D.秦軍降諸侯,諸侯吏卒乘勝,多奴虜使之。
第6题
A.魏安釐王使将军晋鄙救赵,畏秦,止于荡阴,不进。
B.孟尝君不说。
C.后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”
D.先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?
第7题
解释下列各组词 徒 1.颜路请车以为之椁,孔子不予,为大夫不可以徒行也。(论衡·问孔篇) 2.寡君之师徒不足以辱君矣。(国语·越语上) 3.屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称。(史记·屈原贾生列传) 4.是鲁孔丘之徒与?(论语·微子) 5.秦城恐不可得,徒见欺。(史记·廉颇蔺相如列传) 6.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(史记·廉颇蔺相如列传) 7.非徒无益,而又害之。(孟子·公孙丑上)
第8题
下列句子属于判断句的是()。
A.愿无伐善,无施劳。(论语.公冶长)
B.蟹六跪而二螯。(荀子.劝学)
C.人非生而知之者。(韩愈:师说)
D.吾二臣者,皆不欲也。(论语.季氏)
第9题
解释下列各组词 望 1.其母曰:“女朝出而晚来,则吾倚门而望……”(战国策·齐六) 2.君既若见录,不久望君来。(孔雀东南飞) 3.三十日不还,请立太子为王,以绝秦望。(史记·廉颇蔺相如列传) 4.行归于周,万民所望。(诗经·小雅·都人士) 5.予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。(张溥:五人墓碑记) 6.不意君之望臣深也!(史记·张耳陈馀列传)