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[单选题]

“立字”是指在音节发声过程中()

A.对声调的处理

B.对字腹的处理

C.对字头的处理

D.对字尾的处理

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更多““立字”是指在音节发声过程中()A.对声调的处理B.对字腹的处理C.对字头的处理D.对字尾的处理”相关的问题

第1题

“归音”是指在音节发声过程中()

A.对字尾的处理

B.对字腹的处理

C.对声调的处理

D.对字头的处理

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第2题

儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了3个发声阶段,即()

A.单音发声——音节发声——前词语发声

B.单音发声——前词语发声——音节发声

C.音节发声——前词语发声——单音发声

D.音节发声——单音发声——前词语发声

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第3题

播音发声中的情声气是什么 ?()

A.情,是在播音过程中;播音员服务于播讲目的,由具体稿件或话题引发,并由有声语言表达出来,始终运动着的情感。

情是我们进行播音创作的依托。

B. 音,指的是播音员依据稿件或话题,使用发声器官,运用播音技巧所发出的表达思想感情, 包容大量信息,并通过电声

设备进行传播,经过科学训练的 ,规范化、艺术化的有声语言。

C.声, 指的是在播音过程中,为使有声语言传情达意, 播音员所控制自如使用胸腹联合式呼吸法所获得的发声动力。

D.以上都不对

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第4题

播音中的“气”指在播音过程中,为使有声语言传情达意,播音员所控制自如使用腹式呼吸法所获得的
发声动力。()

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第5题

婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。

A.反射性发声

B.单词句

C.呀呀语

D.复合句

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第6题

偏义复词是在汉语词复音化的过程中,为了取得词的音节和谐与匀称,而用反义、对义或与之相关联的词补足音节而构成的复音词。()
偏义复词是在汉语词复音化的过程中,为了取得词的音节和谐与匀称,而用反义、对义或与之相关联的词补足音节而构成的复音词。()

A.错误

B.正确

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第7题

全喉切除术后,采用人工发声装置,其发声特点A.音色较差,声时长,连贯性较好B.音色较差,声时短,连贯

全喉切除术后,采用人工发声装置,其发声特点

A.音色较差,声时长,连贯性较好

B.音色较差,声时短,连贯性较差

C.音色较好,声时短,连贯性较好

D.音色较好,声时短,连贯性较差

E.音色较好,声时长,连贯性较差

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第8题

同期录音是指在拍摄画面的同时进行录音,声画完全同步。在此过程中,同期录音师需要录制()。

A.现场同期声

B. 静场声

C. 现场补录声

D. 音响

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第9题

“然”字作为音节助词,一般都是附在()后面。A.形容词B.动词C.副词D.名词

“然”字作为音节助词,一般都是附在()后面。

A.形容词

B.动词

C.副词

D.名词

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第10题

有的字既不是词,也不是语素,只表示一个音节,例如“玻”、“橄”、“琵”、“葡”等。()
有的字既不是词,也不是语素,只表示一个音节,例如“玻”、“橄”、“琵”、“葡”等。()

A.正确

B.错误

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第11题

儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象,即后缀“儿”字,它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。()
儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象,即后缀“儿”字,它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。()

A.正确

B.错误

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