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[多选题]

御史之职起源于战国，秦统一以后设御史大夫，统领()或柱人御史组成监察机构，以纠察百官，振刷纲纪。

A.御史中丞

B.侍御史

C.丞相司直

D.司隶校尉

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发布时间：2022-12-06

更多“御史之职起源于战国，秦统一以后设御史大夫，统领（)或柱人御史组成监察机构，以纠察百官，振刷纲”相关的问题

第1题

御史之职起源于战国，秦统一以后设御史大夫。秦御史大夫位秩仅次于丞相，与丞相、太尉并称“三公”

。因此，御史大夫的监察范围是丞相除外的百官违法事。()

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第2题

秦统一后设御史大夫，统领御史中丞、侍御史或柱人御史组成监察机构，其职能是（)。

A.监督皇帝

B.纠察百官

C.振刷纲纪

D.典正法度

E.举劾非法

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第3题

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什

材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》材料二唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。——摘编自中学历史教材材料三明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？

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第4题

西汉御史机构庞大，与丞相府一起，并称两大府。御史府的首脑为()，其职掌是“典正法度，以职参相，总领百官，上下相监临”。

A.御史大夫

B.御史中丞

C.侍御史

D.丞相司直

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第5题

秦及西汉初年,（)是中央最高监察官员。

A、御史大夫

B、刺史

C、州牧

D、御史中丞

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第6题

下列关于“御史”说法正确的有:（)。 ①《周礼·春官》记载：“御史掌邦国都鄙及万民之治令以赞冢宰”，说明周朝已经有了御史 ②秦始皇设立了我国历史上第一位专司纠举百官的御史大夫 ③秦朝的御史大夫地位颇高，位列三公 ④汉朝设独立的监察机构御史

下列关于“御史”说法正确的有:()。

①《周礼·春官》记载：“御史掌邦国都鄙及万民之治令以赞冢宰”，说明周朝已经有了御史

②秦始皇设立了我国历史上第一位专司纠举百官的御史大夫

③秦朝的御史大夫地位颇高，位列三公

④汉朝设独立的监察机构御史

A: ①②③④

B:②③④

C:①③④

D:①②④

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第7题

集战国建筑艺术之大成而毁于秦末兵乱的（）是宣扬秦统一之威力的艺术佳作。

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第8题

宋代，台谏呈现出合一的趋势。每以谏官兼领御史之职，导致()的产生。

A.御史中丞

B.侍御史

C.言谏御史

D.给事中

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第9题

在统一岭南时，秦监御史禄率士卒开通灵渠。（)

在统一岭南时，秦监御史禄率士卒开通灵渠。()

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第10题

阅读下列摘自《史记》的材料，回答问题：材料一：秦初并天下，规定：皇帝自称“朕”，“命”称“制”，“令

”为“诏”，“印”称“玺”，废除子议父、臣议君的“谥法”。材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。材料三：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。(诸生诽谤始皇者)，乃自除。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。问题： (1)结合材料，简述秦统一六国后巩固统一的措施。 (2)根据上述材料说明这些措施对后世产生了什么样的影响？

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第11题

阅读下列摘自《史记》的材料，并回答问题：材料一：（秦统一六国后，丞相王绾等认为)：“诸侯初破，

阅读下列摘自《史记》的材料，并回答问题：材料一：(秦统一六国后，丞相王绾等认为)：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。”(李斯等则以为)：“天下共苦战斗不休，以有侯王。” 材料二：(公元前213年，博士淳于越提出)：“事不师古而能长久者，非所闻也。”(李斯指出)：“语皆道古以害今”，(如不加以禁止，则)“主势降乎上，党与成乎下，禁之便”，(统一可能遭到破坏，故)“史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。” 材料三：(卢生等)今乃诽谤我……诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为妖言以乱黔首。(于是诸生)乃自除。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。问题： (1)材料反映了什么事件？其源起是什么？ (2)结合材料评价这一事件。

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