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[判断题]

有选择时认知失调低,态度不会有太大的改变,而无选择时人们体验到的失调高,态度也不会有大的改变。()

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更多“有选择时认知失调低,态度不会有太大的改变,而无选择时人们体验到的失调高,态度也不会有大的改变。()”相关的问题

第1题

Aronson指出,努力做一件不好的事情,必然带来较高的认知失调,而为了减少失调,人们只能改变自己对这些事情的态度,从不喜欢变得喜欢。()
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第2题

根据认知失调理论,当个体发觉自己所持有的两种或以上的认知元素相矛盾时,便会出现认知上的不协调,解除或减少这种失调状态的方法有()。

A.改变某种认知元素

B.强调某一认知元素的重要性,以加强认知系统的协调

C.利用睡眠者效应

D.增加新的认知元素

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第3题

在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有()。

A.有效沟通

B.改变某一认知因素

C.搁置冲突

D.强调某一认知因素的重要性

E.增加新的认知因素

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第4题

在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有()。

A.搁置冲突

B.增加新的认知因素

C.强调某一认知因素的重要性

D.有效沟通

E.改变某一认知因素

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第5题

认知失调解释态度和行为之间的联系。()
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第6题

态度的认知失调理论是由()提出的。

A.费斯定克

B.海德

C.勒温

D.凯尔曼

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第7题

认知失调理论主要来解释态度和()之间的联系。

A.情感

B. 行为

C. 动机

D. 意向

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第8题

认知失调理论中的“认知”是个体对环境,他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()
认知失调理论中的“认知”是个体对环境,他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()

A.正确

B.错误

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第9题

以下哪种态度是最好的可以预测营业额?()

A、工资

B、监督

C、组织承诺

D、认知失调

E、情感失调

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第10题

个体可以察觉到两个或更多的态度之间,或行为和态度之间任何不一致,这是______的效用。()

A、组织失调

B、认知失调

C、态度的澄清

D、价值澄清

E、情感失调

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第11题

霍夫兰在二战后期对士兵“速胜论与持久战”态度的研究,关于其结论正确的是?()

A.一面说与两面说的效果完全一样

B.一面说对强化态度更有效,而两面说对改变态度更有效

C.一面说对教育程度高者更有效,而两面说对教育程度低者更有效

D.广播在进行态度改变时,传播效果极其显著

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