情绪智力在组织行为学是一个存在争议的概念，存在反对意见。（)

第1题

组织行为学是一门()的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建立起来。

A.理论性

B.应用性

C.实践性

D.知识性

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第2题

在现代的组织概念中，认为组织是（)。

A.一个开放的系统

B.社会技术系统

C.一个整合的系统

D.一个独立系统

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第3题

如果一个员工在工作的人际交往过程中表现出令组织满意的情绪，是属于下列哪种情况？（)

A、情绪劳动

B、负面影响

C、积极影响

D、情商

E、心境

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第4题

发现学习就是学生是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而不是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。()

发现学习就是学生是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而不是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。（)

A.错误

B.正确

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第5题

关心在一个教学单元（如一个概念、一个原理)内部如何组织教学是（)

A.策略部件

B.编列规则

C.微策略

D.宏策略

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第6题

美国耶鲁大学组织行为学教授克莱顿·爱尔德弗在马斯洛需要层次理论的基础上，对需要层次进行了重组，提出了REG理论。()

美国耶鲁大学组织行为学教授克莱顿·爱尔德弗在马斯洛需要层次理论的基础上，对需要层次进行了重组，提出了REG理论。（)

A.正确

B.错误

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第7题

“公司中所有成员所知晓的能为企业在市场上获得竞争优势的事物之和”的概念是指()

A.人力资本

B. 智力资本

C. 竞争资源

D. 核心竞争力

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第8题

“公司中所有成员所知晓的能为企业在市场上获得竞争优势的事物之和”的概念是指()

A.竞争资源

B.核心竞争力

C.智力资本

D.人力资本

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第9题

组织行为学是一门研究组织中人的()和行为活动规律的科学。

A.生理

B.心理

C.实践性

D.知识性

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第10题

人的生物节律在体力、情绪、智力的周期分别为()。

A.23天、28天、33天

B.23天、28天、32天

C.22天、24天、33天

D.23天、24天、27天

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第11题

人的生物节律在体力、情绪、智力的周期分别为（)。

A.23天、24天、27天

B.23天、28天、33天

C.22天、24天、33天

D.23天、28天、32天

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