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[多选题]

下列哪些项目是儿童精神与行为障碍的三大诊断分类系统(CCMD-3、ICD-10、DSM-Ⅳ)所共有的?( )

A.言语与语言发育障碍

B.排泄障碍

C.精神发育迟滞

D.广泛性发育障碍

E.抽动障碍

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更多“下列哪些项目是儿童精神与行为障碍的三大诊断分类系统(CCMD-3、ICD-10、DSM-Ⅳ)所共有的?() A.言语与语言”相关的问题

第1题

下列哪项是儿童精神与行为障碍的三大诊断分类系统(CCMD-3、ICD-10、DSM-Ⅳ)所共有的?( )

A.言语与语言发育障碍

B.排泄障碍

C.精神发育迟滞

D.多动障碍

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第2题

试比较儿童精神与行为障碍的三大诊断分类系统。

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第3题

下列哪些项目属于分诊评估的工作内容( )

A.收集与患者主诉有关的资料

B.从头到足细致地评估患者

C.跟踪评估在候诊区待诊的患者,必要时重新调整就诊顺序

D.填写急诊病历首页

E.记录分诊评估的结果

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第4题

具有心理或行为障碍的儿童,判断临床症状可以依据()。

A.较严重和广泛的生活和社会功能损伤

B.持续时间长久

C.许多问题与家族继承性有关

D.爱发脾气

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第5题

儿童多动症是以______、______、______为主要特征的行为障碍,又称______。
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第6题

属于行为障碍或异常的是()

A.口吃

B.多发性周围神经炎

C.进行性肌营养不良

D.儿童擦腿综合征

E.注意缺陷多动障碍

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第7题

儿童语言发育迟缓可出现言语______、______、______的发育迟缓和行为障碍等。
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第8题

以下哪项不属于精神分裂症患者常见的精神症状()。

A.思维障碍

B.情感障碍

C.意志行为障碍

D.智能障碍

E.自知力缺陷

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第9题

下列哪些做法是道德疗法(moral treatment)的内容?() A.进行精神分析 B.医护人员与病人紧密接触,与他

下列哪些做法是道德疗法(moral treatment)的内容?( )

A.进行精神分析

B.医护人员与病人紧密接触,与他们交谈,了解他们

C.鼓励他们参加有目的的活动

D.引导他们尽可能正常生活

E.使病人在限制行为障碍方面增强自我责任感

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第10题

下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是:()

A.特别照顾权原则

B.最大受益性原则

C.无歧视原则

D.快乐成长原则

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第11题

《金匮要略》一书的主要精神是

A、强调异病同治,同病异治

B、以阴阳五行学说为基本论点

C、以脏腑经络病机结合四诊八纲进行病与证相结合的辨证方

D、强调整体观念

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