更多“科学心理学诞生时期(C)提出了著名的意识流学说来解释人的心理。”相关的问题
第1题
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人()提出了“讲授—接受”教学模式。
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第2题
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模
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第3题
1879年,德国著名心理学家()在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。
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第4题
1921年,德国科学家魏格纳提出了()的设想,我国著名地质学家()支持该学说,他在1945年发表了《地质力学的基础与方法》的专著,这标志着地质力学的诞生
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第5题
马斯洛是美国人本主义心理学的创始人,他提出了著名的需要层次理论,从低到高依次是生理的需要、安全的需要、()、尊重的需要及自我实现的需要。
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第6题
20世纪60年代末,美国著名设计理论家维克多·帕帕纳克在其名著《为真实世界的设计》中,提出了()的理论思想。
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第7题
赫尔巴特在哥廷根时期提出了其“科学教育学”的基本学说。
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第8题
姚最是南北朝时期著名的绘画批评家,所著《续画品》,是继谢赫《画品》之后的又一部画品著作,姚最在这部著作里提出了()。
A.绘画的功能说,包括感怀功能、审美功能
B.画家作画应主客观相结合,心师造化
C.重视山水画用笔与用墨的变化
D.同时注重继承与创新
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第9题
法国大革命时期,共提出了近25个不同的教育法案和教育计划,其中三个最为著名,共同的特点都是建立
统一的国民教育体系。这三个法案不包括
A.塔列兰法案
B.孔多赛法案
C.雷佩尔提法案
D.进一步普及知识的法案
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第10题
实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力,这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的上作和贡献。其中又尤其以三位学者的工作最具里程碑意义。他们是:( )首次提出心理学必须用实验的方法进行研究;( )开创性地提出了量化研究“心灵”的思想;( )则首开用实证方法研究记忆等高级心理过程之先河。( )
A.费希纳 冯特 艾宾浩斯
B.费希纳 艾宾浩斯 冯特
C.冯特 费希纳 艾宾浩斯
D.冯特 艾宾浩斯 费希纳
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第11题
美学诞生之后,沿着()的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威 ,,
A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学
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