“保教结合”是老解放区学前教育的重要经验，至今仍适合我国的学前教育。（)

第1题

来自苏联心理学家的“活动主导论”和皮业杰的儿童认知发展理论的学前教育原则是（)

A.综合性原则

B.保教结合原则

C.启蒙性原则

D.活动性原则

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第2题

社区学前教育机构的运行机制主要有：A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教

社区学前教育机构的运行机制主要有：

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。

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第3题

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。（)

A、错误

B、正确

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第4题

幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及()。

A.观摩活动

B.教研活动

C.以老带新

D.自学研修

E.竞赛评比

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第5题

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。（)

A.正确

B.错误

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第6题

保教结合（名词解释)

保教结合(名词解释)

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第7题

园所教养管理中如何确保保教结合原则的贯彻落实？

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第8题

保教结合的原则是幼儿园的（)。

A.管理工作的原则

B.教育工作的原则

C.教育工作和管理工作的原则

D.教学工作的原则

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第9题

保教结合的原则是幼儿园的()。

A.教育工作的原则

B.管理工作的原则

C.教学工作的原则

D.教育工作和管理工作的原则

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第10题

我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是()。

A.体、智、德、美全面发展

B.游戏为主

C.保教结合

D.品德教育

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第11题

保教结合的含义主要是指（)。

A.幼儿教师要时刻牢记幼儿园不仅有教育问题，还有保育问题

B.幼儿教师应清楚幼儿园的保育工作和教育工作同等重要

C.幼儿教师应努力做到保育和教育互相结合，互相联系，互相渗透，共同促进儿童的身心与智力健康发展

D.幼儿教师做好教育教学内容即可，保教不重要

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