了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能是幼儿安全生活教育的内容。()
了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能是幼儿安全生活教育的内容。()
了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能是幼儿安全生活教育的内容。()
第1题
A.日常生活中安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全
B.认识有关的安全标志,遵守交通规则,初步形成自身保护意识
C.了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能
第3题
A.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
B.熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
C.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
D.了解中国教育基本情况。
第6题
A.具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值,能关切人的生存、发展和幸福等。
B.具有艺术知识、技能与方法的积累。
C.能理解和尊重文化艺术的多样性,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力。
D.具有健康的审美价值取向。
E.具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中拓展和升华美等。
第8题
A.特质是构成人格的基本单元,每个特质就是一个人格维度。
B.特质具有跨时间、跨情景的稳定性。
C.人格特质可以分为表面特质和根源特质
D.通过对人格特质的了解可以预测行为。
第9题
A、交易需求指家庭或厂商为交易的目的而形成的货币需求,它产生于人们的收入和支出的非同步性
B、预防需求指人们应付意外事故而形成的货币需求,它产生于未来收入和支出的不确定性
C、投机需求是指由于未来利率的不确定性,人们对避免资产损失或增加资本收入而及时调整资产结构所形成的货币需求
D、以上各项