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[单选题]

研究者与被研究者之间的关系包括（)

A.局内人与局外人

B.熟人与陌生人

C.上下级与平级

D.性别异同、年龄异同

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发布时间：2022-12-05

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第1题

研究者与被研究者之间的关系包括（)

A.局内人与局外人

B.熟人与陌生人

C.上下级与平级

D.性别异同、年龄异同

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第2题

质的研究中的研究关系涉及两方面分别是()

A.研究者个人因素

B.研究者与被研究者之间的关系

C.各种资料之间的关系

D.被研究者之间的关系

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第3题

多因素实验有哪些优点而使得它在研究者中间大受欢迎，尽管它非常复杂？请讨论多因素实验与结果普遍性问题之间

的关系。

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第4题

质的研究实际是一个建构概念框架的过程，是研究者的初步理论设想。一般来说，它包括：组成研究的重要概念以及这些概念之间的各种关系；研究问题的范围、内容和层次；还包括（）。

A.研究者自己对研究问题的工作思路和工作假设

B.研究方法

C.研究程序

D.研究困难预设

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第5题

"质的研究"实际是一个建构概念框架的过程，是研究者的初步理论设想。一般来说，它包括：组成研究的重要概念以及这些概念之间的各种关系；研究问题的范围、内容和层次；还应该包括的内容有（）

A.研究者自己对研究问题的工作思路和工作假设

B.研究方法

C.研究程序

D.研究困难预设

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第6题

有研究者调查发现，一个人看电视的时间长短与收入多少之间存在负相关关系。由此可说明看电视时间较多是收入低的一个重要原因。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

（)主张在一定的活动场域中的所有行动者（包括研究者与研究对象)及他们之间的互动都是研究对象的组成部分。

A.实验法

B.个案研究法

C.行动研究法

D.访谈法

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第8题

______是由研究者直接观察并记录研究对象的行为活动，从而分析所记录的变量之间是否存在某种关系的研究方法。

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第9题

研究者往往倾向于应用哲学思考和逻辑推理来探索和揭示事物之间的逻辑关系，而不是它们的数量关系，因此对文献进行定量性分析研究成了教育研究者最常用的方法之一。()

研究者往往倾向于应用哲学思考和逻辑推理来探索和揭示事物之间的逻辑关系，而不是它们的数量关系，因此对文献进行定量性分析研究成了教育研究者最常用的方法之一。（)

A.错误

B.正确

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第10题

当一项研究在方法上要求隐瞒和欺骗时，研究者应该使被试者了解这一行动的理由，并且在事后恢复研究人员和被试

者之间的关系特点。( )

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第11题

外语教学研究者或教师经常想研究一个变量和另外一个变量之间的（)。

A、陈述

B、情境

C、关系

D、区别

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