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[主观题]

一些家长反映,孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时,孩子嘴里常常说:“我自己来”。行

动上有了自己的主意,不再完全服从成人的要求,不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了,成人对他说:“该回家了!”他却说:“我不回家,我还要玩呢!”;如果强行让他回家,他则反抗得更加激烈,甚至大哭大闹。家长对此头疼不已,不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说家长该怎么做。

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更多“一些家长反映,孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时,孩子嘴里常常说:“我自己来”。行”相关的问题

第1题

互联网与现代移动设备并不像家长想象得那样,如洪水猛兽般蚕食孩子的学习热情,降低孩子的思考能
力。关键在于家长如何引导。()

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第2题

对于3-6岁这个时期的孩子,下列表述有误的是()

A这个时期孩子的大脑发育和语言能力都基本接近于成人

B让孩子参与到家庭会议中有助于培养其形成独立思考的习惯

C在孩子3岁以后,家长要多引导孩子观察事物,教会孩子准确把握事物属性

D游戏是这一时期孩子重要的学习方式

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第3题

在人类的成长发育过程中,何时为言语获得最佳时期( )

A.12岁以后

B.7岁以前

C.2岁

D.出生3个月

E.12~18岁

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第4题

人类特有的言语和思维活动,是在儿童()开始真正形成的。

A.3岁以后

B.1岁以前

C.6,7岁时

D.2岁左右

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第5题

案例分析 请在下列任选二则阅读材料(多做不加分)进行分析论述。 要求: .至少用一

案例分析 请在下列任选二则阅读材料(多做不加分)进行分析论述。 要求: .至少用一个教育学原理(心理学亦可)进行分析。 .问题的分析可从某一个方向切入,不必面面俱到,能阐述清楚即可。 .视点犀利,欢迎发表自己的独到见解,但是必须有理论依据。 .抓住要点,条理清晰,文字简练。 编辑同志: 今天我冒昧地给你们写信,目的是想说一说我的困惑。 回忆我刚参加工作时,学生大多比较听话,能配合老师的工作,上学不迟到、不早退,上课专心听讲,放学后能主动帮家长做一些力所能及的事。在我的印象中,曾有一届学生给我留下了深刻印象。当时,学校因教室不足,所以有两个班的学生被临时安排到离学校不太远的两间小平房去上课。每天上课,既没有摇铃,更没有电铃,只是吹一声哨子,同学们都能迅速按时进教室上课。更令我难忘的是,冬天教室里没有暖气,就用一个大的煤球炉子来取暖。每天早晨,同学们争先恐后早到学校,生炉子取暖,保证8:00能让老师准时上课。 如今,我国的学校教育正在由传统的应试教育向素质教育转轨,教育科研单位进行了一系列的研究实验,其目的是要充分发挥学生的主体意识,让学生摆脱过重的课业负担,使学生能积极主动参与到学习中去。这一系列的举措不但减轻了学生的课业负担,也减轻了部分家长的负担。按道理,也应该减轻了老师们的负担和工作压力才对。可是相反,某些孩子负担减轻后,却变得更难教了。 究其原因,我个人认为主要有三点: 一是有一部分家长不是不管孩子,就是对孩子过分宠爱,往往把孩子的缺点当优点,望子成龙、望女成风,不愿面对现实,听不得老师对孩子的批评,不愿配合老师对孩子进行教育。我班上曾经有一个小男孩,从一年级开始就天天迟到,与其家长沟通多次也没太大改观,直到该学生升入三年级时,我想彻底改变一下他天天迟到的毛病,就与他的家长认真谈了话,家长当面答应得很好,并说:“孩子如果再迟到,你就狠狠批评。”可是,有一次当我真的批评了他的孩子后,这个孩子当时就背上书包,气呼呼地走到我面前,冲我唾了一口唾沫,临出教室时还使劲用脚踹了一下门!更令我没有想到的是,第二天早上,他的父母来到学校,把我堵在教室门口,用很难听的话辱骂我,引得学生们都出来围观。我想把事情经过跟他们说清楚,但他们根本就不容我讲话,直到校长出面才化解了纠纷。 二是如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?"对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。 三是现在社会上挣孩子黑心钱的人越来越多了,我们在课堂上苦口婆心地对孩子们进行传统道德教育,说得口干舌燥,往往敌不过社会上一些专门赚小学生钱的场所。现在,电脑网络很发达,一些中高年级的学生迷恋上网玩游戏,经常放学后背着老师和家长去社会上办的各种电脑屋玩游戏,有的孩子一玩就玩到晚上八九点钟。家长找不到孩子就把电话打到老师家里,有时他们还在电话里同老师发火,全然不顾老师的感受。我班上就有一位男孩,原来成绩不错,他的家长和我关系也不错,但自从这个孩子迷上电脑游戏后,便不能按时完成作业,多次欺骗老师和父母,学习成绩直线下降,性格也变得古怪,甚至发展到偷家里的钱。家长就把责任全推到老师身上。 另外,现在的小学生普遍比较娇气,一干活就喊累,一遇挫折就抹泪,花钱大手大脚等等,远不像过去的孩子那样能吃苦。这些都让老师感到头疼。 以上是我这样一位小学老教师的苦恼。

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第6题

父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式,它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中,充分发表自己的见解,倾听其他家长、教师和教育专家的看法,在不知不觉中受益。()
父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式,它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中,充分发表自己的见解,倾听其他家长、教师和教育专家的看法,在不知不觉中受益。()

A.错误

B.正确

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第7题

家长应掌握一些心理学知识,会观察孩子的一言一行、一举一动,对孩子提出的问题能够慎思后回答。()

家长应掌握一些心理学知识,会观察孩子的一言一行、一举一动,对孩子提出的问题能够慎思后回答。()

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第8题

由于有不少家长反映,孩子们不坚持每天刷牙,而且龋齿的现象很严重。怎样加强爱护牙齿的教育呢?于
是,教师在考虑寻找一种更适合幼儿接受的方式。因为受牙膏广告词——“我们的口号是:没有蛀牙!”的启示,就让孩子们从看广告入手,了解一些保护牙齿的知识,设计一节很贴近幼儿生活的美术课——我家的漱口杯。让孩子们用线描的方法装饰漱口杯,是否用油画棒涂色可以依据孩子的喜好;牙膏、牙刷则用各色美工完成。将漱口杯完成后用小剪刀沿国家补贴缘剪下,粘贴在黑色卡纸上,杯口不能粘住,这样,用各色美工纸剪成的牙膏、牙刷就可以自如地插入杯中了。当这些作品全部展示在作业栏中时,孩子们异常兴奋,因为他们的作品是可以活动的。经过家长的信息反馈得知,通过这次活动,许多孩子都能坚持早、晚刷牙,还监督家长的行动呢!

请结合相关原理对此进行评析。

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第9题

家长要帮助孩子确立人生目标,与孩子一起制定目标,以下正确的做法是()。

A.目标主要是针对眼前的高考

B.制定多个目标,为人生的可能做好准备

C.目标应该是明确且符合实际的

D.不宜制定太长远的目标,要多为以后的生活考虑

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第10题

反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

A.方法科学

B.家长对孩子期望偏高

C.片面重视孩子的智力开发、文化学习

D.不能全面关心孩子的成长

E.家庭教育是教育的一个分支

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第11题

贝贝的性格比较内向,在幼儿园里与小朋友互动交流较少,因此在家访中,我们教师会更注重()。

A.观察贝贝在家中的自理能力

B.告诉家长孩子不开口的原因是因为他“天赋异禀”

C.对孩子提一些简单的问题,让孩子也参与老师和家长的谈话,发表自己的看法和想法

D.倾听家长在周末与贝贝户外活动时的情况,鼓励家长多带幼儿外出活动,大胆与陌生人交流等

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