人们总是习惯于按自己固有的行为模式或思维方式去思考问题、解决问题,这被称为()。
A.惯性行为
B.惯性思维
C.心理定势效应
D.刻板效应
A.惯性行为
B.惯性思维
C.心理定势效应
D.刻板效应
第1题
A人们习惯于惯性思维,人们绝大多数的时间都是在用惯性思维思考
B惯性思维并不总是正确的
C创造性思维更容易让人跳出平庸、出奇制胜
D惯性性思维可以为一些特定条件下的问题找到最好的方法和出路,较创造性思维而言,更具灵活性
第2题
A、错误
B、正确
第4题
A、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
B、频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
C、目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
第5题
事物发展的规律性是()
A.思维对物质本质的概括
B.整理感性材料的思维形式
C.事物固有的必然联系
D.事物联系和发展的环节
第7题
A.指引作用
B.预测作用
C.评价作用
D.强制作用
第8题
A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把一切都看作与他自己有关,是他的一部分
B.儿童对自我的过度关注
C.原因是儿童不能协调自己与客体的关系,加上缺乏经验和知识,在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上
D.是儿童在思维方面呈现的特点
第9题
A、人们在工作中的积极性或努力程度不一样
B、人们对作为比较对象的他人所得的感觉不同
C、不同的人对管理方式的要求不同
D、人们对从事这项活动能够得到的满足以及自己能否胜任这项工作的评价和自我评价不同